教育天生就是为了孩子而诞生的，犯错是孩子成长过程的必需品。成人都在不时地犯错，更何况是正在成长孩子。孩子具有的一颗天真的童心，大人们是无法体会的。由于天真而犯的错，其实那不能算作错误。我们都必须以宽大的胸怀原谅孩子，呵护孩子，不要让孩子过早地成为“大人”，违反自然规律。

同样地，孩子的成长也离不开大人的积极引导。孩子成长的动力大概来源于两个方面：一是对自然界的直接感知；二是大人们的间接经验的引导。我们可以用守望的态度来对待孩子的直接感知，我们可以用宽恕豁达的态度来对待孩子的间接经验。

生活的幸福，不仅来源于与自然界的和睦相处，来源于与社会的和睦相处，来源于与家人的和睦相处，更来源于与自己心灵的和睦相处。或许幸福更多地来源于自己的责任？