教育部副部长杜玉波最近介绍说，“加快推进研究生教育结构调整，扩大专业学位硕士生招生规模，也是“规划纲要”提出的高等教育改革重点。”“2010年硕士专业学位研究生占硕士生的比例，已从2008年的6％提高到25％，而这一数字在2011年再次提高，达到30%。”

本人不看好专业学位，不同意有关规划，现发表个人意见如下。供广大网友参考讨论，期待有关领导能听到高校基层教师的意见。

硕士和博士的专业学位就相当于本科教育中独立学院的再版。本科、硕士、博士贬值的根源可能就在于专业学位和独立学院。

请反思独立学院和专业学位的教育质量，可以考察学生各种证照（英语六级证、律师证、。。。）的通过率、用人单位的认可度（不包括专业学位人员原工作单位）、拿到学位五年或十年后毕业生在社会上取得的成绩和社会地位。。。。

可以考察的指标很多很多，除了交学费对学校财务状况改善这一贡献外，请网友和领导们思考专业学位在哪些方面能超过学术型硕士、博士研究生。

省属院校也可能培养出超过北大毕业生平均水平的个别优异人才。请个别优异的专业学位获得者不要生气，我说的是专业学位和独立学院毕业生整体学术、知识水平偏低，并没有排除个别人出类拔萃。同时也请提醒各位领导判断问题时避免以个别案例为依据，要考察整体水平。

补遗：经吕喆老师提醒，本人意识到专业学位的社会意义还有"给很多老师提供了兼课或返聘的机会"。

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MBA 误国 - Driven off the Road by M.B.A.s，看看人家美国人看待专业学位的高度，本人简直是鼠目寸光了。

从百度上搜到了专业学位和独立学院的一些介绍
http://baike.baidu.com/view/346222.htm
专业学位。一般指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等37个学科，举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员，2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。
http://baike.baidu.com/view/37480.htm
根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。


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