我写了为什么要让学生每次上课都签到。说实话，我对用这种方式强迫学生上课也颇不以为然。因为我也确实没有办法让所有的学生都喜欢我，喜欢我上的课！但是我问心无愧，因为上课是我的责任，我挣这份工资。

对于学生所犯的任何错误，我觉得都可以原谅，因为他们都还是孩子。但是对于他们的错误，我绝不会容忍，因为，任何的姑息会让他们在错误的道路上越走越远。

我有个学生，仍然是本科生。他也不愿意来上课，我只好三番五次地请，通过各种方式请。诚如有些年青博主所说，你把他们请到教室，留不住他们的心。这个学生，来上课的时候，是个三无学生，不带笔、不带本，也不带思想。结果可想而知，考试不及格。我也曾经非常深入地和他谈话，但是没有任何用处。对这样的学生，我不知道该怎么办。

我曾经和思政老师、和他的班主任、他的同学都进行了沟通，想让这个学生的学习状况有所好转，但收效甚微。甚至，我给这个学生准备了纸笔，但他仍然不愿意听课。后来重修，他申请免修，我同意了。没有理由不同意，学生不愿意上课，但他信誓旦旦地告诉我，他一定会通过考试。结果，考试的时候，他竟然没有来参加考试！开考以后，我让我的助手帮助监考，我去了这个学生的宿舍找他。宿管阿姨问，你是他爸爸？我说我是他的老师。当宿管老师打开这个学生的房门的时候，我看见这个学生，光着膀子，还在床上呼呼大睡。我推醒他，问，你为啥不参加考试？他竟然告诉我，昨晚喝high了。后来家长一再找我，让我帮助家长看好他孩子。说实在的，我已经太老了，根本不理解现在的90后在想什么。我也不想自欺欺人，我只想教好我的每一节课！

后来，在家长和老师们的共同努力下，这个学生终于还是来上课了，最终在大学5年级结束的时候（延期一年），重新通过了我所给他上的课和其它几门课的考试。但是，我知道他还没有拿到学位，因为他还有没有考试通过的课程。我老了，和学生是有代沟了，我可以不理解他们。但是，这不是我不关心他们的理由，因为我不愿意我的学生毕不了业。

请问，你假如是老师，对这样的学生你该怎么办？让他回家吗？假如你是家长，你会感觉到心情愉悦吗？

有人说：逃课是因为老师讲的课对学生是毒害。我虽然不能代表我的学校的老师，甚至我们系的老师，但是我可以代表普天下的所有老师，当然也可以代表我自己，郑重地宣布，没有一个老师在毒害学生，每一个老师都在用我们老师的老师教给我的知识，结合我自己的研究，精心准备着我们的每一堂课，凭我们自己的良心，将我们自己的感受教给我们的孩子，在引导他们走向我们认为正确方向。

有人说：大学没有用，那你完全可以去自学。古往今来靠自学成才的大有人在。你当初干嘛要去那个毒害过你的课堂！现在自考也是成才的一个渠道，你干嘛要走大学这个独木桥！

有人说：老师就会道貌岸然在那里说教。我承认，老师当中有败类，老师当中有人有这样那样的缺点。但是，他们站在讲台上都会把自己的一颗心放在学生身上，因为他们都会把学生当成自己的孩子。

有人说：解决逃课的责任在老师。我觉得这话非常对。每一个老师都会把传道授业当成己任，把学生都当成自己的孩子，没有一个老师会因学生毕不了业而熟视无睹？

有人说，这样的学生就应该让他退学，这样老师、学生都会好受。但是，你忘了，我是父亲，我曾经是学生的家长。当然，我更是老师！而你可能永远都不会全是！

教学应该和教育挂起钩来。每一个任课老师应该把每一节课上好，这是我们当老师的责任。但是，对于那些有这样那样缺点的学生，当老师的就应该转变好责任，充当心理医生和家长的责任。学生们喜欢我，尊重我，并不是因为我课上得非常精彩，而是因为我对每一个学生就像自己的孩子一样疼爱。他们有错误，我可以原谅，但是他们我绝不会无视！

一个也不能少应该是老师、学生、家长和社会都应尽的义务！