在高山科学经典的读书活动中，当时还在中国科学院工作的仇子龙教授在导读芭芭拉·麦克科林托克的传记《情有独钟》一书时，深情地告诉大家说，这本书是他在上海交通大学读本科时，当时教他们遗传学的徐晋麟教授特别推荐的。交大生命学科成立30多年来，涌现了许许多多以教书育人为己任，甘当人梯，默默奉献的教师群体，培养了很多如仇子龙教授这样的在学术上具有较高影响力的专业人才。而徐晋麟教授就是教师群体中的一个杰出代表。

徐晋麟1965年从安徽大学生物系毕业后，就被分配到了安徽省贫困县石台县，在县防疫站担任检验员。当时防疫站里连同站长一共只有三个人，工作条件十分简陋，生活条件也非常艰苦。徐晋麟把这里当作是他人生历练的磨刀石，他抓紧一切时间学习英语，遇到问题就从遗传学的角度去思考记录，开始了他热爱的科学研究工作。石台县是血吸虫病流行非常严重的疫区，当地老百姓流行的一句话是：“一怕血吸虫，二怕五步龙（蕲蛇）”，由此可见当时当地的卫生状况有多么堪忧。血吸虫病是严重危害人类健康的寄生虫病，当时主要的诊断方法是通过粪检查虫卵确诊。粪检的工作量极大，检出率也比较低。为了提高检测的工作效率，徐晋麟冒着被感染血吸虫病的危险，不断到田间水沟中抓钉螺，在实验室中孵化幼虫，进而感染家兔，提取兔肝，分离虫卵，制备致敏胶乳，然后再与粪检阳性和阴性的样本进行对照，经过反复改进，最终建立了“日本血吸虫胶乳凝集试验”，提供了一种有效简便的血吸虫病免疫诊断方法。

石台县地处皖南山区，克汀病（地方性呆小病）发病率很高，传统的观点认为是缺碘所造成的。但在石台县呈现出明显的家族倾向，为了弄清病因，他单枪匹马进入深山，挨家挨户地调查病情，分析水质，仔细区分症状，并根据病人的家族关系绘制出大量的遗传图谱，经统计学处理得出了结论，和复旦大学著名遗传学家刘祖洞教授团队同时各自独立地提出了克汀病的遗传病因说，研究成果在1978年发表于《遗传》杂志上。是金子总会发光的，1978年党中央召开全国科学大会，邓小平同志在大会上做出了“科学技术是第一生产力”的重要论断，我国迎来“科学的春天”。徐晋麟也遇到了他的另一个春天，这一年他加入了中国共产党，完成了他梦寐以求的一个人生愿望，他的母校安徽大学也因为他在遗传学方面做出的贡献，力邀他回校任教。在安徽大学工作期间，他刻苦努力，并成为所在系里的骨干，并在1991年被聘为副教授。1992年，又被聘为浙江大学生命科学技术系生命科学技术研究所副所长，微生物教研室主任。1995年，徐晋麟老师来到了求贤若渴的上海交通大学生物科学与技术系，担任现代遗传学课程的主讲教师。在上海交通大学，徐晋麟感受到了从未有过的舒心和愉悦，他将全部心血都投入到了学科的发展和建设中。由于徐晋麟老师在学科发展中的建树，1997年生命科学技术学院成立的时候，他担任了生物系主任，并于1998年被评为教授。

上海交通大学生命学科是从1987年开始招收本科生的。开始的时候，生物科学与技术系当时面临的最大问题就是专业教师的问题。很多课程，教学计划上有，但是本校的专业教师却很缺乏。在没有办法的情况下，就只能临时邀请兄弟院校的教师来帮忙。徐晋麟老师就是在这种背景下被邀请招聘来的骨干教师。徐老师来到上海交大以后，除了自己的科研以外，主要进行了《现代遗传学》的课程建设。现代遗传学课程包括《遗传学》、《分子生物学》和《基因工程》3门课程。他前后主编了《现代遗传学原理》、《基因工程原理》、《基础遗传学》，《英汉遗传学词典》等7部教材和著作，主译了《高级分子生物学要义》。这些教材先后分别在“科技出版社”，“高教出版社”等国家级出版社出版，受到了广泛的关注、好评和使用。徐老师所主持的《现代遗传学》课程，深受学生们的喜爱，先后被评为上海市和国家精品课程。徐教授也被评为学校的教学名师。他主编的《现代遗传学》等教材先后获得上海市优秀教材一等奖、二等奖。徐教授先后荣获宝钢优秀教师奖、上海市育才奖、上海交通大学优秀教师奖、上海交通大学优秀共产党员等多项荣誉称号。

徐晋麟老师调入上海交通大学之后，也感觉到了师资力量的薄弱。他首先积极向学校推荐了他在浙江大学的同事张惟杰教授。徐晋麟老师当时还是一个副教授，而张惟杰教授早已经是教授、博士生指导教师了。但是徐晋麟老师并没有认为比他大牌的教授会对他个人有什么影响，而是以学科的发展为己任。张惟杰教授来到上海交通大学之后，为全校本科生开设了《生命科学导论》，大大推进了生命科学在非生命科学专业学生中的通识教育。在参加国家自然科学基金评审的时候，徐晋麟教授先后认识了长江学者贺林教授、赵立平教授，他又特别邀请了这两位教授加盟上海交通大学，并向学校积极推荐。贺林和赵立平等一大批教授的加盟，促进了上海交通大学生命科学学科的教学和科研，为生命学科的飞跃和发展奠定了基础，创造了条件。

1999年底，学院获得了学校985一期建设的首笔资金投入。徐晋麟教授和其他一些长期奋战在教学科研第一线的教师们翘首以盼的改变教学科研的机会终于来到了，当看到这笔经费并不充足，他就和其他几位老教授一起，主动向学院说明，好钢用在刀刃上，把有限的经费用到更需要的地方。徐晋麟老师还多次主动让贤，把原本自己较高的岗位津贴和系主任、学科带头人等职务让给新引进的年轻教授。这些都充分体现了一个共产党员大公无私的品格和高风亮节的品质。时任学院领导罗九甫、朱章玉都对徐晋麟教授一切以学院的发展为己任，从不考虑个人得失的精神大为赞赏。学校也没有忘记徐晋麟教授做出的贡献，在2007年首次进行专业技术岗位分级时认定他为二级岗位的教授。

2006年生命学院安排我接替徐晋麟教授，讲授《现代遗传学》的课程。之后我随堂认真听了徐老师讲授的所有课程，首先接手了《基因工程》，然后是《分子生物学》，最后才接手了《遗传学》的课程。徐老师退休以后，在徐老师的基础上，我组织了学校的一些任课教师，编辑出版了《分子生物学》、《现代遗传学——前沿和启迪》两本教材，并将现代遗传学课程建设成国家精品资源共享课程。现在我也退休了，但是现代遗传学的课程还在，比我更年轻、更具有活力的老师们将持续传承和延续徐老师所创建的遗传学精品课程体系。

为了写好这篇文章，我和徐老师约过好几次，想让他提供一些更详细的素材。但是徐老师对我说，“我考虑再三，感到自己在交大任教的多年中，仅仅是完成了一个普通教师应有的任务，没有什么突出的贡献，十分惭愧！”“我就是一个普通的教师，不要写我了！”其实，我们哪一个人不都是一个普通的人，哪一个人不是在做自己的本职工作？徐晋麟教授就是一个这样默默奉献，不求回报的人。他站在自己的高度，毫无利己之心地甘愿为后来者奠定基础，他当之无愧地应该受到我们每一个人的尊重！