新年新岁，想起了儿时的游戏。那时候，大人是不大管小孩子的学习情况的，只要不闯祸、不受伤、不损坏东西、不留级，到时候回家吃饭即可。因此，课外的时间，绝大多数都放在了玩上。现在能够想起来的游戏还有几十种之多。以后有时间整理出来，我想也是有意思的事情。

但是，由于时间的久远，肯定会忘记很多游戏。有些还能够记得玩法，但是，有些需要在游戏时嘴里念叨的词却记不全了。有些游戏则连规则也记不得了。时代在变化，游戏也在变化，有些我们上一代人玩的游戏，我们就不知道了。

前些时候，听蒋月泉先生说《白蛇传》的录音，说到许宣儿子的同学叫许宣儿子做游戏。他说到三个古老的游戏，有的我就已经不很清楚怎么玩的了。这三个游戏是：

1. 畏畏四的角。似乎是五六个小孩在一件房子中间，齐声喊叫“畏畏四的角”，就分别跑向房间的四角，去抢占四个角，每一个角只能够被先来的一个人占领（或在旧式大厅中，四人分抢四根庭柱）。占住角（庭柱）的人，不断抽空两两互相交换位置，以挑衅留中间没有占处的人，留中者则极力抢占互换时出现的空角（柱）。至于最后如何惩罚失败者，我已经记不清楚了。

2. 三人骑白马。我们只有骑马打仗，不知道是否一样。三人作一马一人，其中一人直立，为马头及前腿，另一人弯腰，双手扶前直立者腰部，直立者双手帮扶拉着弯腰者的手，这样就成了马身及后腿。第三人通常较小，骑坐于“马身”。这样就成了一人一马。对面也有另一人一马，则双方的“骑士”相互拉扯，把对方拉下马者为胜。在学校里人多，往往分两伙，双方各有数骑。一场混战之后，把对方悉数拉下马的一方获胜。

3. 老虎孵（音bu）蛋。我没有玩过这样的游戏，不知如何玩法。后来在网上查到这样的玩法：一人为老虎状四肢着地，身下一砖头瓦片为蛋。旁边若干人要想办法偷到老虎身下之蛋。如果蛋被旁人偷走，“老虎”受罚。老虎要护住身下之蛋，在旁人接近之际，用手或脚触碰之，被老虎碰到的，即趴下当老虎，原老虎解放为人。蒋先生所说的大概就是这样的游戏。

儿童游戏对儿童的成长极为有利。小孩子在一起玩，使他们懂得遵守规则的重要性。不守规则的孩子往往受到其他孩子的惩罚和孤立，这样他们就懂得了社会。这是一种“德育教育”。如果老人带孩子，老人与孩子玩，孩子会耍赖，老人就让步。这样的孩子不能懂得社会的规则，将来多成霸王或衙内。如果遇到比他更霸的，就麻烦了，或作奴才、或不知所措，甚至走上不归之路。电子游戏虽然也有规则，但是没有人与人之间的交流。人与人之间的交往即使是儿童自己的交往，也会有很多复杂的情况，需要灵活处置。需要学会相互学习、相互妥协、相互摩擦，正视矛盾，解决矛盾。总之，儿童通过游戏，学会人与人之间的正确相处。这种学习是书本上学不来的。现在的很多学生中的问题，深追起来，似乎原因至少是部分原因在于儿时缺乏儿童之间的游戏。

现在的幼儿园和学校，往往对孩子管的太死，不让孩子们自己玩，这是很不好的。只是让他们学习，即使不学写字、算术、英语，也只学所谓才艺，这是不够的。所谓学才艺，画画、唱歌、跳舞等等，都不能替代儿童之间的游戏。当然，他们也有难处，不把孩子管得很死，孩子们之间闹纠纷，家长就要找上门，甚至要天价的赔偿。所以，我们的法律，老是要追究学校和幼儿园的责任，恐怕也要有一个度。有些事情，是要免去学校和幼儿园的责任才好。