今年的教师节过得不爽，因为得知两个过去的学生病了。

说是学生，其实是教师，是两位高等学校的青年骨干教师。一个只是没有注意，滑坐在地，就坐断了腰椎；另一个则得了一种比较难彻底治愈的溃疡性结肠炎。她们二位都来自山东沂蒙农村的贫苦农民家庭，刻苦学习，上了大学、读了博士，而且在高等学校做了教师。据我所知，她们在做本科生的时候，日子就很艰难，靠做家教养活自己。缺乏营养，缺乏肉、蛋、奶等含有的优质蛋白和钙、铁等必需元素。腰椎骨折的那位，前几年就曾经摔断过锁骨，可见其骨质疏松。她们两个人，一个37岁，一个38岁，在家里，都是上有老下有小，小的是上小学的女儿，老的是父母公婆；在学校，都是副教授，同样上有老下有小，老的是院士、大教授，小的是研究生。

像这两位教师的情况，据我所知，在高等学校很具有代表性。我们的许多青年教师都是这样，他们的身体状况和生活状况都令人担忧。三四十岁的人，颈椎、腰椎出问题的不是个别情况，有的人这几天就已经围上了取暖的腰带。消化系统有问题的很多，年龄略大一点，心血管出问题的就更多了。越是重点学校，问题越严重。

现在高等学校的中青年教师，大多数生长在农村或小城镇，家庭条件好的不多。大城市里的青年，除了少数知识分子家庭之外，能上重点高校的就不多（这只需要看身高就足够了，重点大学的学生身高通常比所在城市的中学生要矮一大块），能够留在中国的学校中做科研和教学骨干的更少。因此，在他们的青少年时期，营养就不好。他们的知识结构亦较为单一，缺乏专业知识以外的诸如营养、医学等方面的知识。做学生时，他们忙于读书、做论文，不怎么参加体育活动，身体条件较差。有了孩子，多了家务，少了休息。在大家庭里，他们还要照顾父母兄弟姐妹。

在学校，他们必须认真上课，完成教学工作量。他们要认真做研究、拼命发论文，到处申请基金或其他项目，不然，申请不到基金或其他项目，即使申请到了也不能交差；要指导研究生做研究，给研究生一遍又一遍修改论文，不然，研究生难以毕业。所以，他们必须从早到晚像蚂蚁那样辛勤的工作。只有拼命工作，才能发论文、升职称，才能在与“同志”的竞争中不至于失败。而我们的大领导，一天到晚只是高谈创建世界一流的大学，而次一级的领导，则把大领导的高谈，细化为项目、经费、论文、影响因子、末位淘汰制等等。于是在我们的教师特别是青年教师的耳边，领导的声音只是一味的项目、项目、项目…、经费、经费、经费、…、论文、论文、论文…、影响因子、影响因子、影响因子…、末位淘汰、淘汰、淘汰…。年年讲、月月讲、天天讲，一遍又一遍地重复，教师们承受着巨大的心理压力。我们的老年、中年特别是老年教师见多识广，承受力较强，神经略为坚强些，而青年则容易被压得喘不过气。各种疾病的增多不可避免。

老年、中年教师虽然工资也不高，毕竟比青年教师多，而相对而言，青年教师的花销并不少。如果自己的工作走不开，还要请人接送孩子。这使得他们在经济上更加捉襟见肘。

总而言之，高等学校的许多青年教师无论在心理上、身体上、经济收入上，都处在危险的境地。但是，现在几乎没有什么人关心他们。学校的领导需要的只是论文、、项目、经费，当然，最重要的还是得到奖励，有了这些，领导就有了“政绩”。

埃及的金字塔建立在奴隶们的白骨之上。教师特别是青年教师的健康难道能换来“世界一流的大学”吗？

必须重视高等学校的青年教师的各种问题，特别是重点高等学校的青年教师的各种问题，特别是重点高等学校的青年女教师的各种问题，特别是健康和经济收入问题。

救救他（她）们！