时间过得真快，好长时间没有写微博了，今天根据自己的感想想写一点东西。

   我们家小孩今年9月份就该如小学了，上什么样的学校就是一个很大的问题，还好学校去年收并了昌平实验小学为附属小学，应该基本能解决问题了。原来听很多老师说，即使上昌平的学校，北京市有很多学校有坑班，如果学习好，将来也可以上比较好的学校。原来一直不明白坑班到底是什么意思，最近，与一个大学老同学聊天才知道，许多坑班最主要目的就是选拔人才的。因为小学初中9年义务教育，到中考考试向上的高中，但如果高中招生的学生素质比较差，即使老师较好，也很难在现在的高考竞争中取得非常好的成绩。这样的化，为了有好的高考成绩，那就是要有好的学生，要有好的高中学生，就必须要有好的初中生源，那么怎样更好的把初中生中，甚至很有潜力的小学生选拔出来作为后备的高中人才就是问题。对于这个问题，目前中小学教育由于国家政策的限制没有很好的解决，这就跟培训机构留了很大的发展机会。目前，北京市的很多培训机构充当了为好高中选拔人才的作用，通过奥数，英语等各科的培训和考试，选拔了非常优秀的中学生将来直接进入北京市最好的高中读书。这样这些高中的高考成绩不好都没有理由。以前一直认为，奥数就是些特别古怪的题，没有认识到其在选拔人才方面的作用。

   以上讲的是当下以高考为指挥棒下的现实情况。当然如果能经历上述残酷的竞争进入到北京市最好的高中去读书，肯定是很多家长的理想和梦想，但关键现在，我还不清楚我们家小孩到底处于什么水平，未来有多大发展空间。这使我进一步思考，我们培养人才的目标到底是什么？当然，在目前以高考为指挥棒的指挥下，分数才是硬道理，并且很多农村的人通过高考实现了自己的梦想，这其中也包括我自己。但对于当下我的孩子，好像如果再让他走以前的路，还像跟我的理想的人才培养目标并不是很吻合。关于培养目标，可能不同的人有不同的观点，我觉得我们的教育应该培养有完整人格，专业有所特长，将来能为社会做出贡献的人。

   怎样在现实与理想之间找到一条路，还在思考之中。

   2016年4月3日随想。