最近有不少关于导师牛/博士（生）牛的博文，总的感觉是，博文不如有些网友的评论在理。

 

首先，海龟牛博士，你再牛，没有导师的idea （开题），没有导师的funding（买试剂，仪器）,没有导师的network （搞合作，发文章）, 没有导师对研究方向的总体把握，你牛得起来吗？撇开导师的主导作用，是不客观的。读文献，建立实验方法，搭仪器，做试验，这是一个博士生要做的最基本的功课，而不是牛的标志。说得再现实一点，博士生同样水平的工作，牛导师可以把它推到牛刊，从而使博士生变“牛”。不牛的导师，则没有这个能力，博士生也只能跟着委屈。

 

第二，海外留学博士生vs国内博士生，谁的能动性更大？从生活的独立能力看，海外留学博士生无疑要强一些，衣食住行都得亲历亲为。但就做论文本身来看，大部分国内（特别是科学院和重点大学）的博士生的独立能力（Independence）和创造力（creativity）还是比较强。再加上国内导师相对比较弱（希望没有伤害倒国内的博导们），博士生的能力反而变得更强，否则在“SCI”的重压之下没法毕业。 君不见，不少国内的博士生苦于自己的导师无法解决实验难题，转而自己直接联系国外大牛，索取信息，索取试剂等等，最终完美毕业。

 

第三，博士生如何把自己变成真牛？没有牛导师的帮助，博士生很难变牛。有了牛导师，博士生能不能变牛，就靠自己的造化了。如果自己努力，在牛导师的庇护之下可能会发一两篇牛文章，但这还不能代表博士生牛了。不少牛导师，只要学生提供原始数据和实验方法。而进一步的分析，包括文章的构思和撰写都自己操办。有的导师甚至借口学生英语不好，不让学生参与到深层次的写作。这样，学生就丧失了提高学术水平的机会。在这种情况下，学生要积极主动，做到“勤”，边做实验边总结分析，等实验做差不多了，文章也快定型了。在这个时候把反复修改的初稿（draft）交给导师，在这个基础上和导师讨论，导师也就只能提建议，提出修改意见，反反复复几次。有了这个过程，你的能力就大大上了一个台阶。当然，要变成牛，你还要学会思考，让自己的思维变强大；学会人际交往，加入并活跃到本领域的“学术圈”中。这样，你就离牛近了。

 

所以，说博士（生）牛，除了实验能力，需要提高的东西还真不少。