各个大学的本科培养方案中一般包括必修课和选修课。安全工程专业的课程框架可否这样设想：

必修课之一：公共基础课，含人文基础（马、列、毛、邓、三、科、外语、经管基础等，按照教育部要求）；数理基础（数、理、化、生物、毒理等按教育部、学校自己的工科本科培养要求设置）

。

必修课之二：学科基础课，含专业工程基础课（力、电、制图、计算机等工程技能基础课程）、专业基础课（安全原理、安全人机、系统安全、安全法规、职业卫生、安全心理、安全管理学等，安全管理学的课程虽然在理论上是统一的、但目前事实上内容并不统一，应该以组织与个人的安全管行为控制为主组织成安全管理学课）。

必修课之三：专业课，火灾爆炸、机械安全、电气安全、职业卫生、检验检测、特种设备等有行业、事故类别共性的安全专业内容。

选修课之一：专业选修课，少量是行业或事故类别共性的专业内容，大量是行业或者事故类别个性的安全专业内容。

选修课之二：其他选修课，即公共选修课，按学校自己的要求，可以是写作、艺术等等广泛的内容。

必修和选修的确定原则：越是共性的、越是必修的，越是个性的，越是选修的。学校自己的要求就是打造培养特色的地方。

上述属于个人粗略思考，研究尚不够充分、严谨。