|
TRAINING MENTALLY RETARDED ADOLESCENTS TO BRUSH THEIR TEETH
R. DON HORNER AND INGO KEILITZ2
UNIVERSITY OF KANSAS AND PARSONS STATE HOSPITAL
AND TRAINING CENTER
基本生活自理能力:刷牙
把8個智能障礙者分成兩組
不需要輔助,獨立完成、口頭提示、示範+口頭提示、手把手教+口頭提示
一組代幣+社會性強化(表揚、活動),做對一個步驟能得到一個代幣,集滿一定數目的代幣能換取喜歡的東西或進行喜歡的活動
一組只使用社會性強化(表揚、活動)
牙齒衛生護理方面(之前知道婷婷姐有很多爛牙,但最近發現,婷婷姐上排牙齒基本掉光,還剩4顆,兩顆大門牙掉了一顆,下排牙齒也好不了多少,我真不知道她是怎麼吃飯的,吃肉吃得很快,吃青菜很慢;婷婷牙齒長得亂七八糟的),他們刷牙都好馬虎,柔柔喜歡吃牙膏。