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婷婷姐这几天吃早餐蛮快, 不需要我催,还不错。
今天早上第一节本来是别的老师来看班的,后来想着做练习,还是我来看着吧,不想浪费了我的练习纸。他们每个人要做的题目都不一样,给恒哥做的是看钟面写出正确的时间,钟面上标有1-12的数字的他会做,钟面上没有标数字的他就不会做了,分针指着的还能写对,时针的就懵了,当分针来写,就算我让他把数字标上还是照样错,说了他几次,我语气也不太好,他就发脾气了。他一发脾气我就更来火,不过现在我都不跟他来硬的,给我出去,他一出去又发脾气,看我没有让他进来的意思,没多久又继续发(其实让他出去类似于罚出局吧,应该有一个时间限定,两到五分钟内不发脾气就让他进来,但班上还有其他小朋友,我又兼顾不上这个时间问题),后来看他没发脾气才让他进去,把练习做完。
静姐,给她出了口算练习,很快就做完,我说你不要给我乱写答案,后来给她改的时候,发现错了不少,我让她把错的题目改正,以数小棒或数珠子的形式去完成,愣是乱搞,突然,我就不想教她了,告诉自己,爱怎样就怎样吧,我也累了,别指望我会告诉你答案。晚上也不愿意给她出作业了,让她自己写字写个够吧,反正回家做也没质量,还费我老大劲给她出练习,还浪费我的纸,浪费我的墨水,不值得。不过下午,看着她又气不下去了,她会这样,也不怪她,习惯没培养起来,怪她也没用。
婷婷姐和婷婷两个一起做练习,效率很高,质量也不错,婷婷姐会写的字多一点,婷婷会写的都是些超级简单的,我把她不会的我帮她写,留下她会写的让她完成。
下午,给他们讲绘本故事,有两个主角,一个是小象妹妹,一个是大熊哥哥,大熊哥哥他们是能脱口而出的,小象妹妹就说不出来,要么说大象妹妹,要么说妹妹,要么说小妹妹,问他们,这是什么动物,妹妹,再问,鼻子,再问,我都忘了说啥了,好不容易还是说大象,就是绕不过去。
教雄哥系鞋带,还是差不多,需要提醒,慢慢来,这个学期能学会就行了,还有要会认识1到10十个数字,会摁自己妈妈的手机号码。
浪个本来就会写自己的名字,不过写得比较丑,还需要多多加强。
今天知道浪哥,雄哥和恒哥是会骑自行车的,他们就不需要我教了,玩着就行,下一个要教婷婷骑自行车,教瀚哥和茵姐骑自行车累死我。
以后还是要晚上提前把第二天要布置的作业准备好,这样阅读课的时候我就能给他们讲绘本故事了。
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GMT+8, 2024-10-19 22:10
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