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举国体制与全面健身并不矛盾,两者的结合点是中小学体育和青少年业余体校。
中小学体育是全民健身的基础,也肩负着挖掘竞技体育人才的重任。没有举国体制,一大批体育苗子根本成长不起来。中国很多小学生参加业余体校,其实一开始并不是想走职业体育的道路。
中国虽然是“举国体制”,但是一个地区竞技体育水平还是和经济发展和传统积淀密切相关。财政吃紧的话,就没有钱养业余体校,为专业队输送的人才就少。这也是中国小球项目好于打球项目的一个重要原因,养一只业余足球队太费钱。很多地区特别是农村和边远地区,依然缺乏足球场地与足球教练,中国的足球人口仅相当于一个欧洲中等国家。
在市场经济的冲击下,“业余体校”和青少年宫也不断商业化,这对我国的体育和文艺事业其实是不利的。决定一个人成长高度的应该是他本身的天分和勤奋,而不是他家庭的经济实力。但公平只能是相对的,中国农村地区特别是一些少数民族地区,一些文体方面的苗子还是被埋没了。像前苏联足球主要是乌克兰族,篮球主要是立陶宛族。中国成为体育强国也必需是包括蒙、藏、维吾尔等各民族体育的全面崛起。
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