[2]zhouwangpu  2016-5-22 15:45

所以，评价优秀科技工作的最行之有效的办法是数数：SCI文章数、IF分数、项目经费数、项目档次数、奖励数、奖励档次数，如此，等等。至于你到底做了些啥事，官老爷搞不懂，你们也吵不清，还是这样子撇脱些。

博主回复(2016-5-22 15:50)：道家的无为而治，儒家的仁者无敌，释家的无色无相，归根到底都是“无差别心”

对于一个知识分子，特别是高级知识分子判断其人生是否成功，还是应该参照高校教师的四条使命要求，教书育人，科研创新，服务社会，传承文明。一个科学家是否能证明出几个伟大的假说是无法预知的，但是教书育人和传承文明是一定可以实现的。

李云龙在《亮剑》里面说过，一支部队的军魂是由他第一任长官塑造的。师者传道受业解惑，作为从青春后期到成人人生最重要成长阶段的教育工作者，高校教师是学生走向社会最重要阶段的领路人和人生导师。高校教师最重要的成功是通过学生的成长高度来体现的。这影响的不仅少数几个人，而是很多人，甚至是几代人。以自勉之。当然两年的带班精力让我很失败，..........。

本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-595119-831335.html  此文来自科学网赵建民博客，转载请注明出处。
上一篇：美利坚误张益唐也？
下一篇：谁在担忧阶级斗争，谁在制造“阶级斗争”？