从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分
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为了保证公平性和区分度，六门会考的准备工作必然向高考看起，这实际上是增加了考生和考务部门的负担。

教育部的高考新政实际上混淆了高考和会考，通识教育与专业教育。

高中是通识教育的终点，因此高中毕业会考是考核性的。但高考不同，高考还是选拔性的。高考是专业教育的起点，因此高考不可能不分文理科，实际上我国台湾省的高考还分理工、文法、农医三科呢？

不过，随着高教规模扩大，而新生儿规模缩减，高考升学率提高，高考的选拔功能已经弱化。2014年我校保险学专业因无人报名而停招，另外还有一个专业只有一人报名并被录取，一个专业只招到了十几个学生。