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鼓励
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让M.Nakanishi教授看了小猴儿的论文。我说有趣，他便会看，永远的好奇心！不是忽悠他，小猴儿的论文中恰巧用了他正在分析数据的那个情感体验量表。教授看过后大呼有趣，说可以考虑修改后投给顶级期刊。
小猴儿知道一定会高兴地手舞足蹈！想象得出来。我说好，学生们可能会开心高兴一下；权威说好，对他们定会是个大大的激励。马上Q她，不出所料，语音中都带着雀跃。
小猴儿下个月中旬的预产期，赶在宝宝出生之前把论文做好，可以想象有多辛苦，况且论文中做了大量的结构方程分析。M.Nakanishi教授得知小猴儿是在这种状况下做出的论文，感叹不已，表示敬佩。小猴儿说“种瓜得瓜种豆得豆”，权当胎教了。我说没准儿宝宝生下来就会做结构方程分析，呵呵！
童话大王郑渊洁的口号是“鼓励万岁！”，他说鼓励可以使白痴变成天才。M.Nakanishi教授在合作研究中也总是称赞和鼓励我们，这令人处于一种亢奋的工作状态。作为导师，就是应该不断地去鼓励学生，给他们信心。郑渊洁说“鼓励一个孩子胜造七级浮屠，贬低一个孩子定下十八层地狱。”有人说这是个毒咒。毒好啊，可以让人们牢记！岂止孩子，成年人也需要鼓励，谁都需要。
小猴儿知道一定会高兴地手舞足蹈！想象得出来。我说好，学生们可能会开心高兴一下；权威说好，对他们定会是个大大的激励。马上Q她，不出所料，语音中都带着雀跃。
小猴儿下个月中旬的预产期，赶在宝宝出生之前把论文做好，可以想象有多辛苦，况且论文中做了大量的结构方程分析。M.Nakanishi教授得知小猴儿是在这种状况下做出的论文，感叹不已，表示敬佩。小猴儿说“种瓜得瓜种豆得豆”，权当胎教了。我说没准儿宝宝生下来就会做结构方程分析，呵呵！
童话大王郑渊洁的口号是“鼓励万岁！”，他说鼓励可以使白痴变成天才。M.Nakanishi教授在合作研究中也总是称赞和鼓励我们，这令人处于一种亢奋的工作状态。作为导师，就是应该不断地去鼓励学生，给他们信心。郑渊洁说“鼓励一个孩子胜造七级浮屠，贬低一个孩子定下十八层地狱。”有人说这是个毒咒。毒好啊，可以让人们牢记！岂止孩子，成年人也需要鼓励，谁都需要。
#小猴儿的婚礼。
当我在这个瞬间按下快门时，曾有种感动。
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