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是该提倡一下国学了

已有 3189 次阅读 2015-5-21 12:18 |系统分类:博客资讯

是该提倡一下国学了

今天偶然看到一段文字,把我乐坏了。原文如下:

“......

其实,我们曾经也有过伟大的契约精神,比如尾声,为了守候自己的女人,为了一个约定,他在桥柱下等待,结果洪水来了。但尾声为了守护对自己女人的承诺,抱住柱子不走,最终被大水淹死。伟大的诗人李白也为之感叹:常存抱柱信,岂上望夫台?

但后世之人却常常嘲笑尾声。......

......之所以我们全民嘲弄尾声和宋襄公,乃是我们中国人太聪明了,太会算计了。......

文字出自王开东的新浪博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_70f1b0a90102v18f.html,所以不是他人误传。

这个“尾声不断逗人乐”的王开东,是何许人也?百度有介绍:

“王开东,男,1972年出生,1995年毕业于巢湖学院,1998年毕业于安徽师范大学汉语言文学系,曾在安徽省无为县汤沟中学执教9年,2004年调至张家港外国语学校,担任学校的教科室主任。  

王开东,男,张家港外国语学校语文老师,全国知名高中语文老师;《深度语文》流派核心成员;全国“名师育名师”首届骨干班成员,《求学·高分作文》杂志特约编委;《语文学习》特约通讯员;《教师博览》首批签约作家;全国优秀作文指导老师;江苏省教育厅首届基础教育成果一等奖获得者;江苏省高中语文新教材实验工作先进个人;江苏省教育科研先进个人;苏州市名教师;苏州市优秀教育工作者;张家港市学科教改带头人;张家港市先进个人;无为“首届教坛新星”、无为人民政府十佳师德标兵。《语文教学研究》2009年第10期、《教师博览》2009年第10期封面人物;《中国教师报》非常教师;[1] 《求学》“名师课堂”、《河南教育》“开东视界”、《扬子晚报》“老师说”专栏作者。主张以理想的教育实现教育的理想。首创“三有六让”式的课堂教学方式:“三有”即“有趣、有情、有理”;“六让”即“目标让学生清楚,疑问让学生讨论,过程让学生经历,结论让学生得出,方法让学生总结,练习让学生自选”,在全国产生较大反响。
在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学研究》《教师之友》、《教师博览》《福建教育》《河南教育》《湖北教育》《广东教育》《师道》等60多家杂志,发表教育教学文章400多篇。

著有《非常语文课堂》(华东师范大学出版社,2006);《教育:突破重围》(福建教育出版社,2007);《深度语文》(漓江出版社,2009);《教育:非常痛,非常爱》(漓江出版社,2010);《教育:谈何容易》(北京师范大学出版社,2011年4月);《高考不怕写作文》(文化艺术出版社,2011年4月)[3] ;《我行我素教语文》[4] 教育科学出版社,2012)等。曾应邀赴全国20多个省市讲学,均受到一线老师热烈欢迎”。

老夫是典型的理科生,对国学没多大兴趣,却也能立刻判断出此处的“尾声”定是“尾生”之误。百度一下,便可知道成语“尾生抱柱”来自《庄子·盗跖》:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”

王开东那篇博文的名字是:“中国人为何不讲诚信”。中国传统文化无视诚信,许多中国人不讲诚信,甚至不知道“诚信”二字是什么意思, 所以这篇博文被广泛转载。但是,却没有人指出“尾声”之误。

知名语文教师居然也犯这么有趣的错误,中国是该提倡学一点点国学了。






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