忘了向朋友们报告了，小发发在家呆了一年后（小发发上完了小学一年级上册），年龄也满七岁了，强烈要求上学，于是送他去读书去啦。现在人家可是二年级小学生啦。

        因为我从来不要求他写字，因而担心他跟不上班。刚开学没几天，老师果然对他妈妈说，希望小发发去读一年级，原因是小发发“几乎不会写字”。可她妈妈却对老帅说：“如果小发发字写得好，他就不来读二年级，而是读三、四年级喽，让他读一年级只怕全班人都不得安宁”。

       于是小发发继续读二年级。小发发很爱学校生活，没多久就完全适应了学校生活，字也写得不错了。只是他变得不太听我的话，只听老师的话了。这让我更加坚信我们教育的误区之所在：最好的老师在大学而不在小学里。

        我深信，全国最好的老师只有放在小学里给小学生上课，中国的教育才能上去，因为人的一生中受影响最深的应该是小学教育。小学阶段是一个人人生观萌芽、长苗阶段，这时候他看到的，学到的一切对他的一生都产生决定性的影响。大学只不过是学习谋生的方法和手段罢了，老师能教育给学生的大都只是某种谋生的工具而已。所以相对来讲，小学教育更为重要，因为他是人生观的基石。一个人的观念可以说决定了一个人的一切。

     所以，如果我当教育部长，我就要让全国最好的老师都到小学去上课，给小学老师发最高等级的教师工资。每位大学教授都要到小学去上课，至少也要兼课。真的到了这一天，我相信，什么诺奖，什么世界一流大学，对中国人来说都不过是囊中之物罢了。

        象现在这样办学方式，就好比在沙滩上搭高楼，努力的越多，失败的越快！我仿佛看到了立在沙滩上外面到处都用木头支撑着的空中怪物。