地方高校多从老专科升级合并而来，内耗大，资源获取途径单一。

      资金：多为地方供给为主，责任对象和产出指向明显。

      领导： 大量为政府二线人员或政府亲属，合并后帮派林立。

      教师： 师资质量较差，政策不容许引进生产领域人才（来了做实验员），能引进的基本为其他高校不要的。

      设施： 由于管理相对混乱，设备购置计划性差，使用率和垄断性高。

      生源： 很难招到思想型的学生，基本是灌鸭教育出来的饲料学生。

      就业： 艰难。

      最近的应用化改革颇有无头苍蝇的味道，不用说大家一想想就猜得出来。

      对策： 应当从系统社会生态出发变革，直接拆分生态子系统和生态位，走大预科+小本科独立平台的模式，只要管住小本科独立平台，两部分自然会互相竞争流动，需要你领导乱跳干预干屁？ 条件合适时重整合并为小型文理——应用学院；预科老政策，并逐渐考虑社会化，让招生与市场去温水煮青蛙地把水分重新挤掉即可。这样变革从上行，平行，下行上看阻力都很小。

     粗略计算完全可以用神经元计算机玩，理论就广义生态工程学。只要注意一点：小本科独立平台需要全方位变革，类似可控自由地区。

     案例：中世纪文艺复兴城市、西方大量的小型文理学院、庞大混乱公司的精简拆分。

     感触：本来很简单的事情，小孩子都懂的事情，大陆就善于乱搞，大陆政治家何其少？满眼都是满清政客。没决策能力还伟光正？