快到6.1，大三学生开始学年论文撰写了，老师捉弄学生的好时节到啦，嘎嘎嘎。

今年带了几个学生，有的准备写可降解液体农膜的综述，有的写水稻重金属污染与生长环境关系的研究综述，有的写微污染城市水体治理综述。。。。。。我的徒弟陈志伟是个很腼腆的帅哥，跑过来：啊师父啊我写啥？

   嘿嘿嘿，腼腆帅哥，得逗他一下。

   “啊，你是徒弟，你不许像他们那样写一个点啊，得写环境材料领域在微米到米尺度上的学科理论进展”

   “啊。。。。。我我我写那个啊？不行啊？”

   “咋不行？从污泥干燥到垃圾场淋滤水资源化，从土地改造到沙地绿化你不是都做了么？发明专利也递交2个上去了，你的校课题也在申请，咋不行？你理解能力多牛。。。。。。比如。。。比如。。。嗯，不然你写大尺度环境治理工程的理论进展，呃记得和化工里边的三传进行对比。不然就不像话了，亏你还学委，还。。。。。。。”

  ”哦，啊。。。。。。我我。。。。只能试着写，写小尺度的“

   小伙子脸红了，又害羞又怕的样子太可爱了，哇估计他女朋友就是看上他这样子。转头就拿淮山做实验去了，话也不敢多说，嘿嘿嘿也不懂得讲价一下太可爱了！——我原本只希望他把一个尺度的水，或者土的进展整理成脉络就行了，嘻嘻嘻，估计这下这小子得好多天陪电脑去了嘎嘎嘎。

   几个徒弟就这位最可爱了！