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学生在湖边玩蓝藻
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两个湖治理好一个，另外一个不治理，让学生玩，边玩边教效果还不错。实验学生：潘双基，郭月蓉
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风浪比较小，实验效果差了点，修复这个最好是风浪稍微大一些。当然别是巨浪，那个我理论解决不了。水底投药也行水面投药也行，动物和微生物无明显影响，水体溶解氧呈抛物线上升，从2.7mg/l升到8mg/l大约得10分钟。半咸水湖，吴飞鹏老哥的新型阳离子PAM。其余药剂我自己做的。
大试不是这么简单加药的，有一个模型的。图片这些只是对学生讲解蓝藻的性能和捕捉方法。因为学生光在课堂上学东西总是学了就忘记，所以我喜欢带他们去工厂或野外边讲变让他们试验，不然学不到东西。
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