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我的丫头,唧唧咋咋的丫头,刚上车,即说个不停,边说边乐。
据说今天数学老师、化学老师、语文老师都被她问问题问到抓狂。
“妈,你知道吗?数学老师讲了好几遍,我还不明白,她就说‘我真想说你很蠢’。”她说完自己狂乐,我也乐,问她咋不补上一句:“老师,你不是想说,你是真说了。”
更好玩的是语文,即班主任老师的桥段。老师叫她上前,问她:“ba字上面有没有一竖?”
她答:“有。
“Bo字上面有没有一竖?”“没有”
“ba字上面有没有”“有”
。。。。。。
“去,黑板上把ba字写8遍,标上拼音。”
“好。”
语文老师终于抓狂在她的最后一个回合,因为,她走了一半,回头,问老师:“老师,ba字怎么写?”
她说完,我们俩在车里笑成一团。我向她支招,以后每天给各科老师准备一个让他们抓狂的问题。她说物理老师抓狂太可怕了,算了,还是放过物理老师吧。我叮嘱她把没懂得问题自己再看看,还不懂,我晚上帮她看下。
快到小区时,她说今天班里两个男生打架,真打,打的很凶。“妈妈,好恐怖!”这个话题一直延续到餐桌上,她对有同学竟然说“打得好”颇有微词,认为太过冷漠。
“妈,我们是同学呢,这样是不是很不好?”
我笑着附和她,是不好。然后她又问我,如果遇到这种情况,应不应该采取措施去劝和他们?
我说了我的看法:
1 肯定不会直接拉架,因为我是女生,我知道自己的力量不够;
2 劝架要看平日和他们的关系,是不是达到可以劝架的程度;
3 学校里有老师,老师很快会过来。如果是街上,打110,然后自己走人。
女儿说她和我的看法不一样,她觉得她可能会找与打架方要好的人去劝,我说,想劝的人不用别人去提醒的。女儿摇头,我笑笑,生活会逐渐教给她怎样做更好的。
最近她看问题逐渐深刻起来,涉及到人文、道德层面的东西越来越多了。
日常生活小事能没心没肺点,最好。表扬我、批评我、喜欢我、讨厌我,统统照单全收,但我还是我,我有自己的节奏和步伐,不以别人对我的态度而或喜或悲。在我的青春期,是非常忧郁而敏感的,我希望我的女儿这一辈子都不会有自怨自怜的情绪,无论任何事,以自己的节奏和能力,做到尽力就好,然后,宠辱都与我自己没多大关系。
但是,终极的人文精神却是不可少的,对人本身的关怀和爱护会让我们自身的人格更健全。所幸,女儿从来都不缺少这一点,只是,还有待慢慢提炼。
即将临近中考了,她每天快乐的离家,开心的回来,似乎中考是个与我们不相干的事。但是,她每晚还是会学习到很晚。
我怕她给自己的压力太大,只有尽可能不提压力不压力的问题。
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GMT+8, 2024-9-26 09:19
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