博文
小议李汝资的问题
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问题的提出是由几篇博文引起，俺就不引用了，都是热文，一看便知。只讨论李汝资同学提到的几方面的问题。【小伙子很棒！】
1 学校只注重考研，不注重人的培养——学校只注重考研的确不合适，但是那些没有注重考研的学校难道就注重人才的培养了吗？俺觉得大多数学校没有。与其没有做到，还不如注重考研呢！山东有几所大学注重考研，也有历史与教育部公平之故。有几个高考困难省份的录取分数线每年都比其它省份高出很多，仅仅由于人太多。比如有一年，来我们学校的山东考生分数线比辽宁考生高出150分之多！考研时基本上是在相同条件下竞争，这样把教育资源重新分配一下，俺觉得挺好。
2 高分低能——现在许多大学教师也存在高分低能问题，只不过表现形式不一定是单纯的“分数”。在“科研”、“创新”、“SCI论文”的指挥棒下（中国的高等教育就是毁在鼓吹这些东西的人手里），不少教师除了会“做文章”外，还会干什么？记住，教师的天职是教书育人——只是暂时被引导歪了而已！
3 到底是谁浪费了教育资源——在教书育人圈里大肆搞“科研”、“创新”、“SCI论文”就是浪费教育资源！
4 大学生到底该做什么——大学生就应该“修学储能，先博后渊”，教师都不一定真正会搞科研，指导的学生就只学会搞科研的套路即可，不要不切实际地妄想什么搞科研喽！
最后，在中国的高校，不务正业的首推学校，其次是教师。如果非说学生如此的话，那也是学校与教师教育的结果。想想看，我们教师队伍中，当初有多少是为了一份“好工作”进入教育界？凭借着几篇文章与几个课题，摇身一变成为教育精英。这样的教师能够教育出“务正业”的好学生吗？！
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