科研与文章的关系一直很微妙，可以说文章是科研的载体，是与大家共享科研所得的一个平台。

   根据在学校期间，我跟我师弟一同投稿的情况来看，学生投稿永远是属于弱势群体，一方面迫于学校毕业文章要求，一方面导师也有相应的标准，以学生为出发点希望自己的学生能多发好文章。况且于学生而言，自己知识水平有限，在修改稿件出现问题的很多时候通常都是先怀疑自己的观点。因此，造成了一个现象，即担心自己的文章在外审的过程中不顺利，常常对评审专家的意见从一而终。至少在本人的投稿经历中，对于审稿专家的意见都是点头称是（当然，审稿专家提出的建议绝大多数是正确的，是文章存在的问题），一些本可以在文章中探讨的开放性讨论问题，也是参考专家意见为主，本来自己的一些思路或者见解，常常在多位审稿专家的“雕琢”下，难觅踪影。对自己的新观点也是多加保留、讳莫如深。

   需要承认的是，审稿专家通常都是认真负责的，且是该领域的权威人士，对于很多问题研究很深，也常常花费大量时间为各个杂志审稿。上述提出的问题，原因应该也不再审稿专家，但问题在哪，我也不知道，但肯定是有问题的。

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