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[学术教育]教授的地位与大学的品质

已有 6213 次阅读 2007-12-15 15:20 |个人分类:教育观察|系统分类:观点评述

清华大学老校长梅贻琦在就职演说时讲过:“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。孟子说:‘所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。’我现在可以仿照说:‘所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。’我们的智识,故有赖于教授的教导指点,就是我们的精神修养,亦全赖有教授的inspiration。”这一思想,早已凝聚成通俗易懂的格言:大学的关键不在“大楼”,而在“大师”。

浙江大学老校长竺可桢在就职演讲时也说过:“教授是大学的灵魂。一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授,以研究学问为毕生事业,以教育后进为无上职责,自然会养成良好的学风,不断地培育出博学敦行的学者。”

两位老校长如此看重教授并有所作为,是上世纪清华和浙大能发展壮大的基因之一。大学中教授的地位决定着大学的品质,那些规定“副处长=教授”的大学无疑只会败坏学术。教授的品质决定学术的品格,教授的风格决定学校的风气。只有尊敬教授并以教授为中心立学,方能成就大学的学术正果。

想当年马一浮先生拒绝北大蔡元培邀请任教,理由竟是“古有来学,未闻往教”。如今在生存压力和行政驱动下的教授,哪里还能对行政长官之命说半个不字,只能被当做劳动力和工具,由此可以想见学术精神的低下。教书需要激情和热情,长期身心疲惫的教师不可能成为优秀的灵魂工程师。如果教授在行政制导下居然热衷于竞聘处长、副处长之类“官位”,则大学的衰落不可避免

 



谈谈教师的待遇
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