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现行的教育体制阻碍农村弟子的发展
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看到麻老师与王老师的文章，
我基本上导向麻老师。
读书的目的是什么？你要是问农村子弟，我也不知道答案是什么，尽管我是农村子弟。答案肯定是悲惨的，或者根本很多人不知道。因为我们的教育替我们回答了。我们的教育就是告诉你要上学，你要读书，你要上重点小学，中学，大学，不要问为什么。绝大部分都是这么干，你看现在全中国，政府，父母，孩子都是这么干的。政府和父母推波助澜，大家都是挤着头皮去这么干，最后挤着出国。出国就两个字“狗屁”。打死老子我也不出国，尽管昨天晚上有人跟我说去美国能挣钱，我还为之一心动。今天看到麻老师与王老师文章，我再仔细一想当前社会现状，一点心思都没有。尽管刚才一个很好的老师跟我说，国内认为海外经历是很重要的资本，傻子干出来的潜规则我也要去迎合，我不也成了傻子。
你只要打算出国基本上你的思想就被人绑架了。国内那么多问题，那么多人在受这种体制的折磨，有那么多重要的事情等着你做，真的以为这些会自动解决掉吗？？？？
我们不但要知道读书的目的是什么，还要知道我们社会眼前最大的问题是什么，社会的需要是什么。尽管我们渺小，但我们可以努力，总需要炮灰的，就是用炮灰也要把这个坑给他吗的填上。尽管我们农村孩子出来有那么多的劣势，但是我们照样可以有梦想，甚至南柯一梦。
麻老师文章说的很好，不管你在那种体制下，你都要认清楚社会形势，你得知道社会问题是什么，社会需要什么；
我赞同以下的观点。
麻老师说：“寒门弟子成才的两个障碍，一个是个人的见识不足，不能发挥自己的能动性，光知道跟随潮流，而没有认清自己的潜能；另一个是父母或环境的干涉太大，如果父母是有见识的人，那么他们还会是寒门么？所以，国内很多情况下，水平越低的父母越喜欢替人出主意，越喜欢攀比，拥有强烈的控制欲望，导致欲速不达，南辕北辙的教育结果。”
只有那些脱离了校园环境的人，才能意识到情商和意志对于个人成功的重要性。其他都是次要的，只有个人的选择最重要。一切的投入，如果不能和个人的特长相结合，都是浪费。”
读书会告诉我们这些吗？上大学会告诉我们吗？老师会告诉我们这些吗？等你自己明白过来，大半辈子过去了，没有棱角了，你都没有精力跟别人讲这些，只是听到这些你还是为之心动而已。
王老师说：““如果连考试都不会、规矩都不遵守的话，这些人会是写些什么人？中国当今缺少的就是循规蹈矩，看看周围吧，“萝卜坑招聘”、“我爸是李刚”， 您都知道吧？”
关键我们现行的考试是什么样子的考试，这样的考试只会把孩子搞坏，有多少人没抄袭？又有多少人知道抄袭意味着什么？这种结果是谁的错？学生，还是老师，还是体制？还有我们的社会规矩，都是什么规矩，是向着谁的。
为什么有“萝卜坑招聘”、“我爸是李刚”不都是现行体制下遵照潜规矩而发生的。大家都知道有面上规矩，有潜规则，面上规矩只有傻瓜才相信，人人又不得不相信潜规则，或者被潜规则。在现行社会下这些规矩都不重要，重要的是你的良心在哪？你有良心吗？不要被狗吃了就行。我们老百姓太循规蹈矩了，政府就喜欢顺民，就喜欢傻瓜。你看那些”专家“和”领导“循规蹈矩没？作为素质这么高的群体都不循规蹈矩，我们这种平民老百姓到知道循规蹈矩。
我们的教育体制在这些中扮演着什么样的角色？社会上这里，那里的问题中它起着什么样的作用？有给老百姓师范作用吗？要是老百姓学学校那一套规则，我们可能就要到爱尔兰时代把初夜交给贵族。各个学校把重要资源向某些人倾斜，而没有坚守公平，比什么都遭。交大要是把”姚明“给拒了，我就去放个鞭炮。哎。。
现在这里，那里有那么多问题，我们（农村弟子）有这样，那样都不要紧。我们得有梦想，我们得有自己的良心。祖国就是我们的家园，我们不离不弃，坚持梦想，坚持良心，总有梦想放飞的一天。
文章很多词语是感情的，不要当真，照字面理解，我可能要******。
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