科技政策与管理学的十大原理之十、

一国科学水平与经济实力、教育状况的整体水平相对应。

每年10月，都是中国科技界受刺激的时期，因为这个时候诺贝尔奖的颁发会引发我们许多的联想。我国已经是体育大国也是体育强国，奥会上的金牌数可以作证。

我国号称是科技大国，但用什么来证明我们是科技强国呢？

投入总量吗？最新的数据显示：我国科技人力资源总量约为3500万人，居世界第一位；2006年我国研究开发人员总量为142万人年，仅次于美国，居世界第二位。 我；全社会科技支出经费总额4500亿元，全社会研究开发支出总额3003.1亿元，居世界第五位；研究开发投入强度达到1.42%。科技强国的投入强度超过了2.5%。

SCI论文数量吗？最新的数据表明：我国国际论文总数的世界排名已由1991年的第十五位上升到目前的第四位，在三大国际检索系统（SCI，EI，ISTP）论文总数中占7%，进入世界第二方阵，与英国、德国、日本相当。我国研究开发投入的论文产出为8.25篇/百万美元，美国为2.28篇/百万美元，日本为1.18篇/百万美元。显然，在论文数量上我们是科技大国。

但是，如果按照奥运会的规则来排名，中国的科技会排在多少位呢？如果把诺贝尔奖或者数学上的菲尔兹奖比作奥运会金牌的话，我国一块金牌也没有，因此中国远远不是科技强国。

科技发展势头很好，但要变成强国还需要时间。说起来，这种状况与我国的经济实力与教育水平是相对应的。我国是经济大国，不是经济强国；我国人口众多，教育水平也相对落后。如果考察每个研发人员的研发经费，考察每个国民的GDP，考察每个公民得到的教育经费，再与科技强国进行比较，就应该得出中国科技的水平理应如此的结论。

因此，每年10月，我们只能远远地欣赏诺贝尔奖的典礼是再正常不过的了。科学家们用不着自责，国人也别过于苛求。

 

 

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