读研感悟

于会伶

时光飞快如梭，岁月不停流转。转眼三年已过，今日师弟师妹们为我们组织了一场难忘的毕业聚会，看着我们的大合照，静坐与此，思绪万千。回想2021年，作为已脱离校园生活两年的我，刚进入学校的心情是激动的、忐忑的。激动自己实现读研的梦想，忐忑自己能否顺利进入老师的团队学习。还记得与老师、师姐的第一次见面，图书馆的会议室，轻松的氛围，愉快的交流都使我记忆犹新。这是我研究生生活的序章，也是我向老师学习、进修自身的开始。

一、坚韧不拔，坚定信心

回想当时进入团队的一波三折，老师常常对我说，是我的坚持，给了自己宝贵的机会。但是我想对老师说，是老师的坚持让我知道万事皆可以成功。

最经典的案例就是论文写作。科研论文写作是一件说难不是很难，说简单也绝对不简单的事情。我们在论文写作的过程中会遇到各种各样的问题，比如写作灵感突然枯竭、数据分析结果总是不合理、写作框架反复被推翻、论文审稿总是被拒等等，这些情况总是伴随着我们的研究生生活。这时候，坚韧不拔，坚定信心就是老师教给我的宝贵经验。

每一次遇到挫折的时候，老师总会给予我们安慰和帮助。当我们失落时，老师也会鼓励我们那些不成熟的写作灵感与火花，陪伴着我们成长，告诉我们保持信心，不断努力，总会成功。因为学会了坚定，因为拥有了信心，所以我们才能接续输出成果。写作第一篇文章时，我也曾崩溃至痛哭一场，苦于没有成熟的思路与想法。写作第二篇文章时，我也曾挠头抓耳，惧于交稿日期愈加临近。但是因为坚定，因为信心，我没有选择轻易放弃。即使我也曾数个小时只为想出那最完美的一词、一句，我也曾数天只能推进论文的一段话甚至一句话。因为坚定信心，终而体会一字一句斟酌得出的不易与兴奋之情，终而体会到“山川变色心不变,信念如磐永不忧”。

二、共建共享、共同进步

我十分荣幸能够参与团队秩序慢慢建立完善的过程，从秩序初步建立到成熟，每一步都是老师和我们共同努力的成果，我们共建共享才能共同进步。

其一，团队副导师制度，知人善用。团队副导师制度的建立一方面可以减轻老师的繁重辅导压力，另一方面，也可以给我们之中最有能力者提供更多的锻炼机会。团队副导师制度使得我们团队成员之间的想法与思路一直是流动的，大家的步调是同步的，我们团队的氛围总是积极向上。

其二，团队周组会制度，则是给了我们更多的秩序性、规范性，也可以帮助我们合理规划自己的任务安排。每周一次组会进行学术进度和生活进度双汇报，也是老师与我们的无障碍交流平台。压力确实存在，但是周周精彩不会重复。待到来时追忆，这每一周的小小进步都是我们未来成就的重要基础。

其三，团队成员角色匹配制度，因材施教的完美运用。进入团队之时，老师决定面对不同毕业目标的成员会采取差异化的培养方式。目标读博成员有其应完成的周、月、年分层进度和任务，目标就业成员也有其基本任务与开放培养制度。但是，不同的目标，同样的终点，我们都朝着最棒的目标一起前进。

其四，团队成员分工制度，分级管理更为有效。配合团队副导师制度，不同项目、不同任务动态调配不同的小组成员，灵活应对各种科研任务。总掌舵人老师作为核心人物掌控全局，副导师合理分配科研任务，不同项目小组内部进行任务细化分工，大大提高了我们的科研效率与效益。

其五，团队文化建设，文化是团队工作方式、行为准则的核心。我们的团队文化一直是开放性的，一直是互帮互助的。这有赖于老师的引领，有赖于团队成员的努力，最终形成了开放共享的团队文化。当然，除却日复一日的科研工作，团队团建也是我们的必有项目，每次的聚会都会带给我们极大的放松。大家在聚会中释放压力。在游戏中拉进距离，在团队中找到归属感。

共同建立的团队秩序，反馈给了我们最大的财富——团队凝聚力。好的团队秩序不仅推动着我们的共同进步，大家的感情也在这期间愈加深刻。每每回想这段旅程，我不仅得到了学术锻炼，我更得到了一群志同道合的朋友，可以把酒言欢，畅谈四海无阻。

三、纯粹的心，纯粹热爱

学术方面，老师教给我的是：纯粹。纯粹的热爱学术，纯粹的钻研学术，纯粹的醉心学术，做一个简单的人。用心精至自无疑，千万人中似汝稀。老师一直奋斗在科研学术第一线，没有因种种琐事而减少对于学术的热爱，阻挡实现梦想的脚步。老师会因为写作灵感来临而挑灯夜战，也会因为交流讨论学术而忘记时间，丰硕的学术成果也回报了老师的热爱。

思及我们，老师纯粹的热爱带动了我们的学术钻研热情，培养了我们的学术思维。每当我们取得学术成就时，都会特别感谢老师潜移默化的影响。我们的写作思维的重要性（论文写作之前需要建立思维导图）、学术道路的规划性、文献阅读的目的性（文献搜索的方法）、科研写作的规范性（写作内容的科学性与写作格式）、思维发散的方法性等等都是老师交予我们宝贵的礼物。纯粹热爱，终有收获；纯粹热爱，可平山海；纯粹热爱，纯粹的心。无论未来我们将处于什么职位，将处于什么角色，希望我们都可以延续纯粹的心，一直做一个简单的人。

毕业答辩的顺利结束，老师的最后一笔签字结束，都代表着研究生生活的结尾，代表着我们即将进入下一段旅程。虽落笔至此，言不可尽意。感恩短短三年的相遇带来这些永存于心的美好回忆。犹记得第一次同老师交流的紧张感，第一次进行组会汇报的慌张感，第一次同老师参与学术会议的荣誉感，第一次完成专著撰写的兴奋感，第一次论文退稿的失望感，第一次论文录用的激动感，无数次团队聚会的愉快感......种种相知、相伴场景皆历历在目，感谢恩师，感谢师兄师姐，感谢同门，感谢师弟师妹。在未来的路途中，希望我们都会带着信心、坚韧和纯粹，实现自己更大的价值，在更大的舞台上发光发亮。乘风破浪的时机定会到来，到那时，我们将扬起征帆远渡碧海青天！

已有成果及理论支撑

发表的学术论文：

[1]姚伟,于会伶等.信息管理中基于事件系统理论的研究框架[J].情报理论与实践,2023,46(10):16-23.（CSSCI&北核）第二（导师第一）

[2]姚伟,周鹏,于会伶等.从数字孪生到知识孪生：赋能虚拟社区成员感知收益促进知识转化[J].情报理论与实践,2022,45(09):67-74+82.（CSSCI&北核）第三（导师第一）

[3]姚伟,周鹏,王铮,于会伶等.从数据开放到数据动员：数据原复力的价值进阶[J].情报理论与实践,2023,46(06):71-78.（CSSCI&北核）第四（导师第一）

[4]姚伟,周鹏,于会伶.基于元宇宙场景的双重知识孪生架构研究[J].现代情报,2023,43(10):97-106.（CSSCI&北核）第三（导师第一）

[5]姚伟,周鹏,于会伶等.网络社区中知识动员双元结构[J].科技管理研究,2023,43(15):125-132.（CSSCI扩展&北核）第三（导师第一）

参与撰写的著作：

[1]参与国家社科基金项目“互联网知识付费业态下知识服务优化机制及对策研究（项目编号:18BTQ032）”结题成果专著撰写约2万字，主要负责撰写专著第五章实证研究和第七章韧性机制内容。

[2]参与中国轻工业十四五规划教材《管理研究方法论》（清华大学出版社）著作撰写约3.4万字，主要负责撰写著作第六章案例研究方法论、第十二章事件系统理论内容。

[3]参与方法论丛书《科研写作：NVivo从入门到精通》（中国人民大学出版社）专著校对。

参与的基金项目：

[1]国家社会科学基金项目“互联网知识付费业态下知识服务优化机制及对策研究”（项目编号:18BTQ032）。

参与的咨政项目：

[1]参与咨政报告《马斯克星舰技术发展情况及借鉴意义》，经天津市社会科学界联合会报送市委国安办，已被单篇采用。