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《NVivo使用从入门到精通》总算统稿完成了,这本书共招募了26位教师和同学进行校对,针对每一校对情况,我一一复核,统稿共4次,我又一一审查。即便如此,可能还会有疏忽和纰漏的地方。
这本书的撰写贯彻了整个新冠肺炎疫情期间,这个暑期更是无间断地持续修改,以至于我觉得暑期一晃而过。这是我写的第一本关于研究工具的书,其后我还会继续跟进、继续完成另外两本。
当校对完后,尤其是今天统稿总算结束了,时间是2020年9月1日22:32分。其实,校对和统稿的过程极其繁琐和乏味,这里不得不再次感谢全国招募的26校对者,正是这26位校对者促成了本书撰写的顺利进行。
其实,写作于我而言,就如同吸食鸦片一样会上瘾。我知道,我所写的一切东西,是何等微不足道。但我去写的一切,与我而言,又是何等重要。写作是个很私人的事情,但是假如我倾其一生去写作,是否又不是私人的事情,会是不同观点碰撞的结果,正如我这次撰写《NVivo使用从入门到精通》一样。
这学期我要给研究生开一门新课《行动学习与知识应用》,没有专门的参考书,我想讲授几轮下来之后自己在编写一本,以备自用。
写作的媒介是文字。通过文字,写作者将其情感思想记录下来,情感思想虽然是抽象的,但是每个人其实都是借由自己所熟悉的语言在感受、在思考,然后将其塑形于自己所熟悉的文字里。我一向以为写作就是这样的,自己心里有话就说,便借由文字及写作表达出来。
假如问自己一个问题:“我写作的时候,有没有预设的读者或者读者的结构是什么样的?”
我其实没有想过,或者应该说,我写作之前、写作之中、写作之后很少想这个问题。或者我就是写给自己的,我的读者就是我自己。我觉得写作首先是自己可以作为自己作品的忠实读者和批判性读者。作者的我,对于读者的我,经由写作变得既熟悉又陌生的关系,虽然没有预设的读者,而那个具有较客观挑剔的眼睛的人,也许就是最初的那个读者,即我自己。写作与我而言,正是思于吾所想、形于吾所至、成于吾所历、读于吾所心、惜于吾所羽。
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