中国人历来看得就很远的，从小就培养孩子长远的人生目标，长大后“当科学家”、“发明家”等大家级别的榜样目标，也许有些人会说中国人的虚伪和不切实际，不过，我倒认为这是一种对小孩格局的培养和今后发展的动力的督促；再则，我们国人相信心想事成的理念和力量。我记得在郑强教授的一次演讲中，分析过中美教育的一点区别：很多中国小孩一直在不遗余力的奋斗，而一旦考入大学或参加工作，反而没有了前进的动力，整天里网游、电影、电视剧，不思专业进取了；很多美国小孩小时候以玩为学，到了大学或成年，感觉该做事情的时候，却能踏踏实实的做工作了，所以很多时候他们取得了很大的成绩。

    有些人，不适合设定目标，目标若可行，一旦成功，可能失去了后继的发展动力；比如目标是买车或赚钱百万，若正常的工作，假如每年结余3万，要不了几年汽车是能实现的，要不了30多年，赚钱百万也是没有问题的。

    人生发展的可持续性，一言以蔽之，要找到一个兴趣点，为之长期追逐下去。