科研当然不是战争,和平时期和战争阶段也是截然不同的两个东西。
不过,在不相似处找到接近的特点,是件有趣的事情。
就想:为什么打仗的时候,会有28岁的军长,与资格资历并无多大关系呢?
因为所有人的目标一致,且很明确,那就是——取得战争的胜利,我才不管你是毛头小子当军长还是打仗20年的人才能当连长呢,只有谁能表现出战争的基本取胜能力,我就用谁。
那为什么中国各个大学里现在的引进人才策略,在校长那里是一个调调,院长就换了一个调调,到了普通教师,似乎对大学当下实施的人才政策竟然会恨之入骨呢。
为什么战争时期这样的抱怨就会少一些?也许答案比较简单,也是每个人都能想得到的。
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