为何说高校安全类专业到了需开《安全文化学》新课程的时候？

吴超/2017-11-05

本文谈以下三层问题以回答标题之问：

（1）为什么大学安全类专业需要开设《安全文化学》课程？

（2）为什么大学现在可以开设《安全文化学》课程？

（3）如何继续建设《安全文化学》课程？

一、为什么大学安全类专业需要开设《安全文化学》课程？

1）建设安全文化，需要学习安全文化学。安全文化是不可取代的基础性和综合性安全策略，是安全工作的长远之计，其巨大效用已被国内外众多组织的实践所屡次证实。安全文化是一种不能被任何安全对策所替代的，而且是所有安全对策的基础。安全文化的建设是保障安全的终极策略，这一观点已基本成为国内外学术界和实践界的共识。因此，安全类专业人才需要学习如何研究和构筑安全文化等，即需要学习安全文化学。

2）安全文化学的实践具有普适性，满足大学开设课程对宽度的要求。大学里的专业开设的课程一般都要求有广泛的适应性，安全文化学的实践可涵盖一切安全研究与应用领域。例如：按空间层面看，可涵盖家庭、社区、企业、城市、社会乃至国家层面的安全文化；按具体行业看，可涵盖矿山、核工业、化工、交通、医疗、食品、信息安全等各行业；按目前安全科学研究与实践领域看，可同时涵盖生产安全与公共安全等。

3）安全文化学是安全科学的一个重要分支学科。安全文化学不可被任何一门安全科学分支学科所涵盖或替代，故在安全学科体系中可以独立设置安全文化学学科分支。2009年11月1日实施的国家标准《学科分类与代码》（GB/T13745-1992）中，将安全文化学（代码6202160，隶属于二级学科安全社会科学）列为安全科学技术一级学科的一个三级学科。

4）安全文化是四大安全对策之一，践行安全文化策略需要学习安全文化学。人们在长期安全实践活动中总结归纳出安全“3E”对策，即技术（Engineering）、法治（Enforcement）与教育（Education）。现代安全科学理论认为，安全文化在安全管理中起着决定性作用（换言之，其理应也是安全管理的核心内容），故现代安全科学理论强调将安全文化对策融入安全“3E”对策，进而提出安全“3E+C”对策。

5）从安全“五要素”论来看，安全文化是五要素之首，搞好安全文化建设需要学习安全文化学。安全生产“五要素”包括：安全文化、安全法制、安全教育、安全科技、安全投入，安全文化浸透于其它四个要素之中，安全文化的优劣将直接影响其他四个要素的实施过程，安全“五要素”说把倡导“安全文化”作为五要之首来推进。

6）开设《安全文化学》课程，是促进安全文化研究、实践、发展与繁荣之需。开设与学习《安全文化学》课程，可以让安全类专业学生拥有一把理解安全文化的钥匙，掌握一套研究安全文化的方法，打开一组审视安全文化的视角，解开一团建设安全文化的疑惑，明白一簇弘扬安全文化的价值。

总之，《安全文化学》是一门非常值得高校安全类专业开设与学习的课程，安全文化的发展与繁荣亟需理论的安全文化学引领，亟需开设《安全文化学》课程来推动。

二、为什么大学现在可以开设《安全文化学》课程？

迄今，开设安全类本科专业的中国高校已经达到170多所。我们调查发现，目前均尚未把安全文化学作为一门独立的专业主干课开设，大多仅将其作为《安全管理学》课程中的一章，讲授一些企业安全文化建设之类的内容；或将安全文化与其他安全学科分支进行合并开设一门选修课程，如中国石油大学（北京）的安全工程本科专业开设《企业安全文化与安全法规》课程。

在大学开设一门新课程，有一部合适的教材是必须的。虽然国内外已有的安全文化类图书也一些，但大都不是从安全学科分支建设和教科书的定位去撰写的，比如缺乏系统的基本概念、理论、方法、原理、学科体系等，而这恰恰是作为教科书不可缺少的。由王秉和吴超2017年11月出版的《安全文化学》（全书约55万字，80余幅图，70余张表；化学工业出版社，ISBN 978-7-122-30346-2）新书，能够弥补现有安全文化类图书作为教科书的不足，该书的安全文化学的形成与发展、安全文化的起源与演进、安全文化学的基础问题、安全文化学方法论、安全文化学原理、安全文化学的学科分支、安全文化学的外延、安全文化学的应用实践理论、安全文化学的应用实践典例等，都是站在比安全文化更高的层面来撰写的，有利于指导安全类专业学生学习和应用安全文化。新出版的《安全文化学》一书为独立开设该课程奠定了重要基础，而且该书满足作为大学教材的基本要求。

三、如何继续建设《安全文化学》课程？

有了一部可以作为教科书的《安全文化学》之后，作为一门新课程建设仍然任重而道远。我们将采取多种途径建设和推广《安全文化学》课程。首先，通过制作《安全文化学》教学课件供有关高校教师使用；第二步是建设《安全文化学》课程案例库，搭建《安全文化学》课程网站；第三步是拍摄视频讲座和建设《安全文化学》慕课，以及交流推广《安全文化学》课程。

《安全文化学》课程作为一门具有普适性和通俗性及实践性的课程，可向相关学科专业或领域推开（如管理科学与工程、公共管理等管理类与社会科学类专业），从而扩大安全专业的影响力。总之，《安全文化学》课程可以当做一项事业来夯实和推广。