近期，科学网编辑工作连续出现两个技术性事故。其一是某博主的博文在头条中重复出现，即并列的两个头条都是同一篇文章题目。其二是一篇完全不靠谱的文章挂在头条上（现在仍然挂着）。这篇不靠谱的文章就是《中高考作文的“抬杠举例法》。这样不靠谱的文章能挂头条，一定是操作方面失误造成的，希望编辑部能够尽快改正过来，并加以说明。下面对这篇文章的不靠谱之处作一个简要说明，为编辑部处理提供一点参考。下面是该篇的部分内容。为避免断章取义，未作任何删节：

昨天在公路上看见一只蛤蟆，被汽车压死了。同行的网友拍了照，发了一条微博：“一个连蛤蟆的生命安全都无法保障的国度，何谈保护人权！”我问他你是不是吃泔水长大的？他说：“怎么啦，我说的不是事实吗？”。

我说，“都是事实。可是，事实不过是事实，要用来说明道理，还需要逻辑，需要辩证法，需要个别和整体，需要表象和本质。至于你从蛤蟆扯到人类，这究竟是猪的逻辑还是人的逻辑，我就不点评了。”

“是吗？”他好奇的问我。

我说下面的句子你一定很喜欢：

一个连老人摔倒都不敢扶起来的民族，谈何道德！一个穷人孩子上不起学的国度，何谈富强！一个连瞎子都要寻求外国保护的社会，何谈人权！一个要靠自焚维权的国家，何谈公平！一个奶粉都不敢喝的国家，何谈国家安全！一个穷人看不起病的国家，何谈飞天工程！一群外国人的亲属在掌权的政府，何谈独立！……

这些句子都很好玩，很唬人，很让人义愤填膺，可是，这个句型下面，其实是一种思维方式，我叫它“抬杠举例法”。多少年来的中小学作文，中高考作文，训练的都是这个。

   文章的不合逻辑不必谈了，说它不靠谱的核心证据是上引文中的最后一句话：“多少年来的中小学作文，中高考作文，训练的都是这个。”

   文章的作者自称对中小学作文有研究，但他竟然不知道，这样的文章按规定政治上是不合格的，往往可以打入“零分作文”之列。我们的高考指挥棒是干什么的？是要考生按照有关部门的调子、以高亢的正能量来谈社会问题。如果考生的老师或家长不是精神病患者，绝对不会允许考生如此备考。如果考生不是精神病患者，或者极度的愤世嫉俗者，绝对不会在高考或中考试卷中写出这样的作文。令人遗憾的是，在科学网编辑部这个失误的引导下，不少网友还给这个完全不靠谱的文章点赞。这就益发显现出编辑部纠错的必要性和紧迫性。