例如，有学生明显是抄袭了一些五六年前的论著，冒充自己的本科毕业论文交来忽悠我。大谈宪法司法化，但对齐玉苓案批复已经撤销，以及法学界近三年对宪法司法化的批驳视而不见。全文注释格式也极不符合教务处的注释参考文献要求。她电子邮件里给老师抱歉，说文章写的不好。我很奇怪你给我道什么歉？难道是怕文章污了我的眼睛，或者是侮辱了我的智商？你应该道歉的是你自己，这个论文放在你档案中，证明你大学白读了。

    再如，我花半个小时给学生看过初稿，把问题一一指出，叮嘱要好好修改再交来。结果电子邮件发给学生后不到几个小时，学生就把修改稿发过来了，有一处文献原先标明是山东出版社，我问其是不是山东人民出版社？强调需要查明出处！结果看到学生修改稿就改为山东人民出版社，我感觉不对，自己上中国知网一查，这篇文章其实是山东某大学的硕士论文！

    我想申请以后不给学生指导论文了，有些学生枉费老师的教诲和工作，只好眼不见心不烦。   我也想给可能因为论文蒙混过关而沾沾自喜的学生进一言：把这种学习态度带到工作中，不仅是要吃大亏，而且是要受别人鄙视的！届时千万不要说我是你的老师，我怕丢人。