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1989年问世的《面向全体美国人的科学》是《普及科学:美国2061计划》的纲领性文献,其科学视域覆盖了科学学、数学、自然科学、生命科学、社会科学、思维科学、工程技术、哲学和发展学。
前 言
导 言
关于科学素养的建议
第01章 科学的性质
科学世界观;科学探索;科学事业
第02章 数学的性质
规律与关系;数学、科学和技术;数学探索
第03章 技术的性质
技术与科学;设计与系统;技术中的问题
第04章 自然环境
宇宙;地球;影响地貌的因素;物质结构;能量转换;物体运动;自然力
第05章 生存环境
生命的多样性;遗传;细胞;生命的相互依存;物质流与能量流;生命的进化
第06章 人类机体
人的特性;人的生长;基本功能;学习;肌体健康;精神健康
第07章 人类社会
文化对行为的影响;群体行为;社会变革;社会的协调平衡;政治和经济体制;社会冲突;全球的相互依存
第08章 被改造了的世界
农业;材料与制造;能源及其利用;交流;信息处理;保健技术
第09章 数学世界
数字;符号间的关系;形状;不确定性;推理
第10章 历史展望
“地球中心论”的覆灭;天地合一;物质与能量、时间与空间的关联;时间的延伸;大陆板块的运动;认识火;原子的分裂;对生命多样性的解释;发现细菌;动力的利用
第11章 通用概念
系统;模型;恒定与变化;规模
第12章 思维习惯;
价值观和态度;计算和估算;操作与观察;交流能力;批判一反应能力
通向未来的桥梁
第13章 有效地教与学
学习原则;讲授科学、数学和技术
第14章 教育改革
改革的必要性;改革的前提
第15章 下一个步骤
“2061计划”;行动议程;未来
致 谢
参考书目
索 引
后 记
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GMT+8, 2024-7-19 19:37
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