博文
竺可桢教育思想研讨会：大学应当建立一流的教育文化
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时间：3月22日下午
地点：浙江大学玉泉校区邵科馆
杨卫校长：“竺可桢教育思想对当代一流大学建设的启迪”
——建设一流大学不是在一个时间的关节点实现的，而是一个渐进的过程，要经历“进入阶段”、“站稳脚跟”和“不断上移”的过程。……这些过程由几个可以相互重叠的环节组成：提出一流大学的概念，形成全校大多数师生的信念，布局展开，确定一流大学的目标和路径，研究型大学等底层指标的靠近，组织机构、教育教学等内涵的向一流大学的演变，引聚人才，广泛的国际交流和声誉鹊起等。
来茂德副校长：教授要“授”
——要从文化的层面认识教育教学在高校的地位，要建世界一流大学，必须建设一流的教育文化。……中国的高水平大学在迈向世界一流大学的进程中，硬件条件已达到较高水平，相比之下，教授对学生的精力投入还存在提高的空间，高校目前面临的最大的挑战就是让更多的教授投入到本科教授中，提高办学质量和学生的水平。……学校要形成一种激励制度，鼓励高水平的学者给本科生上课、增加和学生交流互动的机会。
郑强副书记：
——“为什么中国大学的教授不愿意教，被动地教?”……要从科研和人才政策层面反思这个问题。他提出，教育要触及灵魂的发展，不要让庸俗的活动代替了深刻的思考；大学的教育不能缺失理想教育和浪漫教育——这都是培育全面发展不可或缺的部分。
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