今天看到了上学期的评教成绩，不出所料，果真倒数第一。

终于滑到倒数第一了，一切都在意料之中，所以倒也没有什么郁闷。

想想在没有CDIO改革之前，一切都看似那么好，每次评教都是优，在评估那一年还得了94分的最高分。

而现在，几年CDIO下来，评教成绩是一路下滑。

至于为什么？学生给出的理由倒也比较相似。

都是“要求太高”、“弄不懂”、“跟不上”

当然还有一些猜测，比如：“老师让我们做的这些，难道是想让我们给她的课题增光添彩？”

面对这些批评与建议，该怎么办？

呵呵，是继续坚持，还是放弃？

学院似乎对CDIO的改革的过程并不太在意，在意的只是你能发几篇文章，或者拿到多少份量级的课题。

但是很遗憾，5年了，文章没有发一篇，课题也没有完成，连最初优秀的评教成绩也一路下滑。

呵呵，如果我是领导，估计也是会对此举改革提出疑议~

还好，我遇到的是一位比较成熟、稳重、大度的领导，对于这一切的变故，目前依然保持沉默。

只是中秋前开了一次青年教师会，重申了绩效的重要性~

呵呵，响鼓不用重锤~

教师会之后如约去见了“导师”，“导师”也开始对我目前的状况给出了“黄牌”

看来这场师生缘分还能否继续，就看这次考试结果了~

如果过了，一切皆大欢喜~

如果没过，恐怕缘分就尽了~

我知道，领导和“导师”都是为我好~

但是，难道真的要就此放弃重归“正道”么？

试着清空自己，“听话”地走了一个星期的“正道”

如今这两天又懈怠了~

突然发现，自己真的变了~

人生最难欺骗的，就是自己的内心~

开弓没有回头箭~

我认了~

感谢直到现在依然还理解和支持我的亲们~

原谅我已不再优秀~