2012教育部管理科学与工程类学科专业教学指导委员会

“信息管理与管理统计”课程培训研讨会在宜昌召开

     5月5日上午，2012教育部管理科学与工程类学科专业教学指导委员会（下简称教指委）“信息管理与管理统计”课程培训研讨会在湖北宜昌隆重召开。

   教育部管理科学与工程学科教指委副主任，国际信息系统协会中国分会（CNAIS）主席、中国信息经济学会副理事长，清华大学经济管理学院副院长、教授、博士生导师陈国青出席会议并作题为“新兴IT应用与管理挑战-研究视角与课程体系”的主题发言。

清华大学经济管理学院副院长、教授、博士生导师陈国青

    他指出，管理科学与工程学科的发展必须与时俱进，应密切结合信息技术发展的时代特征，不断融合新兴IT技术，从方法论和对象两个维度思考研究课题，在课程体系建设方面，要管理与技术并重。本科教学时，教师应认真理解专业规范，重点把握好基础、主流、发展三方面。

我国信息系统与信息系统专业开创人之一，复旦大学管理学院教授，博士生导师，上海财经大学博士生导师薛华成就信管专业的发展形势与问题，管理信息系统（MIS）课程的性质与概念，MIS学生的培养三个方面进行重点讲解。

复旦大学管理学院教授，博士生导师，上海财经大学博士生导师薛华成

他强调，MIS是一个社会-技术系统，社会越进步，MIS越重要，管理咨询业越发达。信息管理与信息系统专业作为一个面向未来、革命性的专业，它的使命是培养信息化的领军人才。目标是为各级各类组织培养高级信息官（CIO）。他认为，MIS教师的责任在于“传道、授业、解惑”，不仅要“教知识”，还要“升能力”，“炼修养”。通过培养学生的自信，让学生自发独立思考、自觉学习，志愿成为一名卓有成效的CIO。系统分析作为未来的一种职业，它是CIO具备的基本素质，系统分析不同于软件工程，系统分析师必须既懂技术又懂管理，他们是组织信息工程的桥梁，一方面肩负着启发组织管理者信息意识的责任，另一方面，统领信息科技人才向着组织管理者期望的方向前进。

下午，合肥工业大学教授、硕士生导师，信息管理与信息系统研究所所长李兴国，以奇瑞汽车公司信息系统建设为例，生动讲解了基于校企合作的MIS课程建设的成功经验及面临挑战。