数学，很多人听了都会皱眉头。是的，对于很多人而言，数学很难，是聪明有智慧的人学的。但有一个人，却说——数学是笨人学的~

有一个小男孩，他出生于1919年5月12日，他出生的前一年，第一次世界大战结束了。
(拓展: 第一次世界大战是什么时候，为什么会爆发一战?)

他从小就爱看闲书、电影和话剧。对童年和少年时代，记忆最深的就是父亲的书，和泡在书里的那些日子。
(拓展: 他的故乡在哪里，父亲是谁?)

中学的时候，数学考过零分。
(拓展: 为啥会考零分? )

后来他成为了闻名世界的大数学家，还和“杂交水稻之父”袁隆平先生一起获得了中国首届国家最高科学技术奖。
(拓展：他是天才吗？)

他就是吴文俊，每次有人夸他是天才时，他都会笑答：我不是天才，我是笨人，数学是笨人学的~

成都成华区封控的最后一天，再次一口气看完蔡天新 著 李亚男 绘的《数学家画传——吴文俊》之后，终于明白了石毓智为什么要写《斯坦福的创新力——来自世界一流大学的启示》，也更深层次理解了研究为什么是一门艺术，为什么吴文俊没有获得菲尔兹奖?

想起了另一个男孩的故事。他出生的那年，新中国成立，只不过，他生得早了些，在汕头，春天就出生了，为躲避战乱，几个月大的他就随着家人由南迁到了香港。在一个到处都是中国人，但却被英国人管制的地方长大。1969年，20岁的他离开了生长的地方，去了美国深造。22岁，获得数学博士学位(美国加州大学伯克利分校)。27岁，破获顶级数学难题(卡拉比猜想)。30岁，成为普林斯顿高等研究院终身教授。33岁，获得菲尔兹奖(数学界的诺贝尔奖，首位华人)。38岁，成为哈佛终身教授(邀请了他三次)。几何，一门从最宏观和最微细的水平来探索宇宙的学问。为了追寻几何的真和美，他踏遍全球。在旅途中，猜想形成了，在和同行随性的交谈中，他攀登上了一座又一座科学高峰——卡拉比猜想、正质量猜想、弗兰克尔猜想、史密斯猜想、镜像对称猜想……还收获了一个又一个奖杯——菲尔兹奖、沃尔夫奖、克拉福德奖、美国国家科学奖、马赛尔.格罗斯曼奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖……
他在知识分子的家庭中成长，虽然幼时家穷，但双亲慈爱。虽然14岁慈父去世，家中经济拮据，既无积蓄，又债台高筑，但母亲依然继承父亲遗志，让孩子们继续读书，追求学问。他并非从小就喜欢数学，而是在父亲去世后，努力学习，在中学时为数学所吸引。若非一连串的机缘巧合到了加州，他也不知道自己能在数学的道路上走多远。如果没有父亲培养他对知识的热爱，母亲为子女做出的牺牲，他觉得自己也不会有今天的成就。所以，他在七十岁时，口述了自传，献给母亲梁若琳和父亲丘镇英。他，就是丘成桐~

(拓展：无论是读吴文俊传，还是丘成桐传，都会提到一个改变自己命运的关键人物，那就是陈省身。陈省身是谁？为何他有能力发现并培养那么多优秀的数学家?附陈省身访谈视频https://mp.weixin.qq.com/s/x47wBTrrcSb4-wpNVMQT9w)

看纪念陈省身的访谈视频，看着看着就悟了，看着看着就泪目了，看着看着就理解了信管未来之路任重而道远。图书馆，里面栖息了无数有趣灵魂，看他们的书是就像借债，做研究写论文是还债。所以陈省身把吴文俊丢到中央数学研究所图书馆一年后，他就理直气壮去找吴文俊要债了。正是吴文俊信守承诺，乖乖还了债，数学王国的大门才真正向他打开。看数学家自传，发现他们对数学都有自己的独特情感，陈省身先生觉得数学好玩，吴文俊先生觉得数学是笨人学的，丘成桐先生觉得数学拥有无需成本也可以通晓世界，甚至漫游寰宇的神奇魔力。关于数学，他们也都有自己的理想，陈省身想先建立数学大国，为创建数学强国打基础。吴文俊基于中国古代数学开拓出一条新的数学机械化之路，丘成桐现在在清华，正在培养数学领军人才，践行了丘成桐先生所期望的发展中国数学的首要人物就是培养新人。不仅仅如此，陈省身还期望数学所要在各处，甚至还期望把自己的墓碑也变成黑板，供新人研习数学。学科建设，图书先行，信管的责任，任重道远，一起加油~