青创10年  成信萃智

2010年

国家实施西部大开发战略第二个十年的开局之年

播种希望

你见过可以和你摆“龙门阵”，情到深处来几句唐诗宋词，其间还可以表达高兴、生气、悲伤、兴奋、甚至害羞的机器人吗？这不是传说，也不是科幻，它就是成信学子在西博会上展示的智能机器人“乐乐”。

2010年10月22日，第十一届中国西部国际博览会在成都隆重开幕。在西博会高科技馆，来自国内外24家参展单位带来的50余种上百台智能机器人尤其引人注目。在这些机器人中，有来自日本，被称为世界上最先进的类人型机器人ASI-MO，来自中科院深圳先进技术研究院研发的舞蹈机器人“舞王”。

受省科技厅邀请，成都信息工程大学（原成都信息工程学院）控制工程学院机电控制工程研究所、控制工程学院学生携带了工业机器人、自主移动机器人、类人型机器人、表情机器人等6类20台机器人同台献技。

其中，“乐乐”的皮肤用硅胶做成，和人类的皮肤仿真度极高。它不仅有着和我们一样的黄色皮肤、大大的眼睛、高高的鼻子，还会根据指示做出高兴、生气、悲伤、兴奋、害羞等各种面部表情。“乐乐”被媒体称为“最好学的机器人”。

      此外，当时大四学生杨春杰和小伙伴分享的运动机器人，可以4个机器人同台表演。只需对应遥控器上的数字按键，走路、散步、俯卧撑、仰卧起坐……机器人就可以自动十多套完整流畅的动作，足以称作“运动健将”。不仅如此，4个机器人还可以默契配合，展示“千手观音”的造型。

时任四川省委书记、省人大常委会主任刘奇葆曾详细询问履带式机器人的情况，了解其功能、用途。在得知该机器人可用于抢险救援时，还进一步询问了通讯距离等技术细节。在听取工作人员介绍过程中，刘奇葆频频点头予以肯定。四川省省长蒋巨峰还亲自操作了履带机器人，对于机器人的出色表现，蒋巨峰和在场的其他领导给予了热烈掌声。蒋省长亲切的拍着我校工作人员的肩说：“你们的机器人不错，我用过了！”。云南省副省长顾朝曦观看了救援机器人演示后，对学生自行设计制作的救援模拟场景及设置的远程操作、图像监控等功能给予了肯定。
      网易、成都晚报等媒体报道说，这些机器人“代表了目前智能技术的最高水平”。对我校机器人的表现，新浪、成都商报等媒体的评价是：“如果你毕业于成都信息工程学院，这届西博会拥有让你足够骄傲的资本”。

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 青创萌芽

2010 创梦维谷创客空间建立，创客之路正式启程

2011年，西部博览会展示活动走进成都实验小学西区，教育之路开启，在活动过程中发现，当时机器人器材价格昂贵，有违教育公平原则，而且技术难度高不便于小学生学习，团队决定开发出功能更强、价格更低的设备。

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https://v.youku.com/v_show/id_XNTg4OTAyOTQ0.html?spm=a2hbt.13141534.0.13141534

青创诞生

IOROBOX从创新实验室诞生。其中，“IOROBOX”即为“I own the robotics toolbox.” 另一方面，“I”即为“idea”，“O”即为“operation”；之后团队实现技术验证，教具产品化，拥有独立的自有资产权，团队参加“挑战杯”大学生创业赛一路拼荆斩棘，斩获国家级银奖。2012受美国创客文化启发，国内机器人教育开始火热，创梦维谷创客空间更名，这意味着全国首个青少创客空间正式成立，开源硬件课程对外开放。

“青少年创客空间”作为一群硬件、软件爱好者组建的创客空间。以创客文化的核心价值为基础，以体验式创客课程作为教学媒介，以青少年创客空间作为创意交流社区，依托IOROBOX作为教学工具，通过创客教育这种“科技创新”教育形式培养学生表达创意的能力，提升青少年的综合能力，向青年大学生提供校外实践的机会，为创新型社会的构建提供智力资源。活动包括但不限于：

一 创客教育：
      1、互动式、体验式的机器人创客教育课程；
      2、分别针对6-8岁低年龄段学生、8-18岁学生开设的亲子互动课程；
      3、寒暑假科技夏令营、短期专题机器人课程。
二 交流活动：
      1、“拆享会”：青少年创客可以在拆享会中分享自己在创客课程以外完成的作品；大学生们也可以将市场上的产品拆开，向青少年介绍其工作原理。（创意分享）
      2、“创世界”：收集大学生、创客团队作品，一方面可以通过创客分享会向青少年创客分享，另一方面借助科学营家长资源将其产品化推向市场。（线下众筹）
      3、“梦工场”：收集青少年的创意，通过创客、大学生将其梦想实现，并让青少年分享其创意成果。（点子收集）
      4、“助梦园”：家长朋友、高校优秀大学生可以在创客空间的分享会中向青年大学生们分享自己的得失，交流工作经验等，帮助高校大学生更好的完成自己的成长梦。

核心产品IOROBOX教育机器人原型平台作为成都我有科技有限责任公司推出的教育机器人产品。 命名为IOROBOX主要有以下两方面寓意：一方面，“IOROBOX”即为“I own the robotics toolbox.”研发团队希望该平台能够普及到学校、社区和家庭，最终实现人人都能拥有的目标。另一方面，“I”即为“idea”，“O”即为“operation”。研发团队希望IOROBOX平台能帮助没有技术基础的青少年实现自己的创意想法，并希望这种创意想法最终能转化为生活所需的应用。
     IOROBOX在教育机器人中首创原型平台的设计方式，已经申请了国家发明专利。平台主要包括主控板、执行器、传感器在内的控制组件以及包含条、板、连接件等在内的结构组件，此外，还具有专用的可编程、编译、下载的图形化编译器。青少年可以利用结构组件搭建机器人机体，利用IOROBOX平台所提供的烟雾检测、温度检测等各种传感器来感知环境，通过控制电机、声音或是灯光和其它控制组件对外界做出反馈或是影响环境。而主控板程序的编写可以采用keil、IAR等开发工具编写C语言程序，亦可采用IOROBOX专用的图形化编程语言编写程序。应用平台可以省去复杂的C语言程序编写和硬件设计、制作，只需拼接、连线、拖图等简易操作即可搭建自己的机器人或是其它智能控制系统。

青少年创客空间的服务对象是青少年创客。青少年作为社会的新生命力量，我们在关注他们的成长的时候，以他们的需求为主要的方向，我们会发现：青少年的成长中有几样东西特别有意思，一方面是他们的动手能力，另一方面是他们的逻辑思维，思与行的统一。而创客正是一群将努力想法转变成现实的人，这也正是青少年的发展需求和方向，因此，随着创客青少年空间的逐步的普及，创客理念的广泛认可，青少年创客教育将是一场正真的变革，或许教育改革可以从中找到一些可行之路。作为全国第一个专为青少年打造的创客空间，在那里可以提供免费的基础工具和IOROBOX机器人器材给青少年使用，让创造思维得以碰撞，创造和分享持续发生。

拓展阅读：https://site.douban.com/226114/widget/notes/15339226/note/323946317/

青创成长

2013年，青创在国际崭露头角，团队受邀参加巴塞罗那国际机器人博览会交流展示，团队组织学生参加青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛、屡获殊荣，全国首个做社区教育的机构成立，开设公益性课程30余次。之后，青创在国内快速成长。

2014年，团队荣获四川省大学生创业大赛金奖，成功申请2项发明专利。团队受邀参加四川省科技周交流展示。之后黏土机器人问世、3D打印设计，彻底攻克程序编译器底层核心技术。

2015年，团队公司估值达千万级，获得天使投资，中央电视台、新华网、中国网、新浪、网易、四川新闻联播、四川科技教育频道、四川在线等媒体进行了报道及专访。

2016年，基于CDIO青少年创客空间（成都西村店）问世。课程体系应用于泡桐树小学、棠外附小、成华实验小学、川大附小、成师附小、金沙小学、东城实验学校、红砖西路小学、成飞小学、七中育才等小学。课程应用于桐梓林社区、狮子山社区、水井坊社区、芳华社区、紫薇社区等累计150多个社区。团队组织举办首届四川省青少年创客大赛。

2017年，青创在成都信息工程大学开放公益性课程，四川省建设厅授予《智能机器人众创空间科科普基地》；中共成都市委宣传部、成都市科学技术局、成都市教育局、 成都市科学技术协会，共同授予《智能机器人创客科普教育基地》；团队成立学生科技创新俱乐部。同年在深圳、西安、兰州、课程落地，之后，泸州、乐山、阿坝州、绵阳、德阳、南充、凉山州、甘孜州、达州课程落地。紧随其后，Scratch、Python、无人机、无人车、激光切割、3D打印、乐高搭建、EV3、Arudino、创客系列课程落地。团队发起首届成都市机器人创客锦标赛、四川省中小学网络系列活动等赛事。

2018年，基于STEAM，青少年创客空间（成都东门店）问世，基于STEAM，青少年创客空间（双流授权店）问世，2018 团队组织举办成都市中小学生机器人创客锦标赛，落户成都信息工程大学。

2019连续5年受邀参与四川省科技馆科技周展览（2016年国务院官网照片、2019内场照片）。组织举办“运动成都”2019年成都市中小学生传统项目锦标赛，特邀国务院特殊津贴专家开展青少年知识产权交流活动，组织参与全国中小学生电脑制作比赛获区一等奖、成都传统项目锦标赛比赛获无人机、创客等项目等一二三等奖共计56项。实现行业内第一个实现图形代码双向切换（发明专利）。

蝶变新生

2020年，基于TRIZ（发明问题解决理论）创新方法和可拓创新理念，成信萃智教研团队正式成立，课程内容由原有科技板块，拓展到生态信息科普教育、亲子阅读和智慧创造三大板块，并引入青少年人工智能水平技术测试体系。实施政企事业部改革，国有资本助力，联合四川新华博维成立四川新华睿创教育科技有限公司，助力国际性赛事交流活动。2020年还拟上线“成信萃智云”平台，为实现教育公平继续奋斗，持续改善~