一个工业大国如何变成一个工业强国？这是一个量变到质变的过程，量变是否可以直接导致质变呢？慢慢理解了爱德华.戴明先生为什么活了93岁都觉得“余生有限，有志未酬”了。因为当时他预料到全球经济危机已迫在眉睫，而大家却都还没有做好准备。面临危机，仅仅每个人尽力而为还不够，必须要让大家知道自己该做什么才能真正进行变革和转型。转型不仅仅是国家和企业需要转型，个人、家庭、学校同样需要转型。只有“个人-家庭-学校-企业-国家”出现联动效应，才能自然而然的实现“量变引起质变”。但具体从哪里入手呢？格物，科学教育入手？那什么是科学教育？科学教育不仅仅是推广科学知识，而是树立科学精神，培养科学思维。作为教师，首先要自己解放思想，实事求是。主动打开思维，运用历史唯物辩证法去观察人类社会历史发展进程。其次，引导身边的儿童从小打开眼界，不困毙在当前家庭和学校的教育内容之中，而是保护好他们的好奇心，鼓励引导他们去观察和发现这个世界。

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