儿子的“发明”

曾纪晴

 

早餐时，儿子对我说：“爸爸，你还记得我昨天跟你讲过的那个‘长杆’吧？就是那个既可以钓鱼又可以救人的‘长杆’。”

 

哦，小家伙还在惦记着他昨天提出的“发明”啊：“哦，记得记得，你那‘长杆’真的不错啊，既可以钓鱼，又可以救人，真好！”我一向都是对孩子进行鼓励。

 

儿子兴奋起来，又把昨天的发明呱啦呱啦地讲一遍：“我那长杆，可以伸缩的，绳子很坚固，甩出去又可以用齿轮一摇一摇把它收起来。鱼钩很锋利，救人的时候要用套子把它套起来，否则就会伤到人。只有钓鱼的时候才把套子打开。救人的时候，把长杆甩出去，被救的人就可以抓住鱼钩，然后摇动齿轮把长杆和绳子收起来，人就被拉上来了。你说好不好？”

 

虽然孩子的“发明”是比较幼稚的，但至少也想到了可以把钓鱼竿用来救人，而且还考虑到了鱼钩很锋利，需要用套子保护起来以免伤及被救的人。我饶有兴味地听着，并及时给予肯定：“简直太好了！你怎么会想到这么好的办法呢？”

 

儿子在兴头上，继续说：“我那长杆啊，还可以用来运货呢！”

 

“啊？怎么运呢？”

 

“比如说，一辆卡车掉进海里了，我就可以用长杆把它拉起来。我的绳子很长的，而且很坚固，绳子是很多条小绳子组成的，外面再用一个坚硬的壳包住。把鱼钩甩出去，用鱼钩勾住卡车，然后再摇动齿轮，就可以把卡车都拉起来。”小家伙比手划脚地对我讲解着。

 

“哦，原来是这么运货的啊。”

 

“你看，我的长杆很好吧？”小家伙似乎有些得意。

 

“是啊，很好啊！你知道吗？这就是发明呢，你发明了这个长杆，可以申请专利啊。哈哈！”我打趣道。“你知道什么叫发明吗？”

 

“发明就是自己想出来的东西！”儿子大声说。

 

“对了。只要自己动脑筋，你就可以发明出很多很好的东西。”我抚摸着孩子的头，鼓励他。

2010-4-5

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