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口口声声讲教育的生产者和收费者们，有一件事就是打死不教啊
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持有者是生产所属的产权人，既然是自己生产的，当然要自己掌控了。现在生产者们对自己的产品竞争力颇为关心，所以生下来没几年就送去学习了，痴迷与教育两个字生怕耽上延误责任。
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生产出来的小家伙们被加工就要交钱，拿了钱的收费者们要想办法证明自己的钱拿的是合理的，所以设计各种的调教模式，如果拨打教育热线可以按1，2，3 的话，光听提示可能超过移动的了，模式太多了。
但是，拿出去卖的时候总是被退货，导致产品自己过几天想不通还跳楼，天天蹲在街头和网头抱头痛哭说自己没有被重视。
作为最终用户的企业来说，真是揣着钱买不到好菜，怎么看怎么残，为什么残，说白了，产品生产并持有的所有人和收了钱的收费者们在种类繁多的项目中就缺了那么关键的一项，所以表面看着光鲜，随手一翻，下面可是臭不可闻的烂菜。
为什么烂菜自己看不见？
口口声声讲的教育里面缺个德，“德”这件事情可能难以量化赚钱也难以给爹妈贴金，所以生产者和收费的都把这个删掉了，放着碍事。
报班的时候学啥啊，学个巧手扎花，也不比学个德性实惠啊。扎花班肯定有人报，德性班肯定没人去，扎的现在男生娘娘兮兮的到也颇为乐趣。
回家学点啥啊，偷练个英语明天考试就能比邻居分数高，学什么德性啊，学了也没人考，也不能高考加分。
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