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从复旦大学跷课事件谈教师的课堂艺术
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复旦大学学生集体跷课事件已经引起大家的极度关注，从这件事情上看时代变了，教学、学习都变了，学生变了教师也要变，特别是教师的课堂艺术。每个老师都希望自己的课非常有吸引力，学生都挤满教室，露出如饥似渴的学习眼神，下了课学生还团团围住你问这问那，但估计可能是稀有事件了。
每次我的第一次课就来个约法三章，欢迎听课，但听课自由，可以不来，鼓励自学，学校查到课记旷课自己负责，无论来多少学生我都以激情洋溢的热情上课，课不敢说上的多好，但至少一点，学生不来你也不要太生气，因为每次上课来了的都是想学的，不想听课的就由他去好了，甚至还有其他班级学生来听课，满意了，下课了也有学生来问问题，做老师的被学生尊敬了，也不冤枉了自己的一片苦心，而且经常是第一次上课下课之时就获得了学生的热烈掌声更令我意外，也许是理解了学生之故吧，记之勉之励之。
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