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工程教育的尴尬
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工程教育的尴尬：
1、缺乏有工程师背景的师资。
培养卓越工程师，但现在的教师大多数是没有出过校门，没有工程背景，如何培养出卓越工程师？有人提出，让高校教师到公司去年工作一两年，但没有老师愿意，因为现在的评价体制缺乏让高校教师从事工程教育的体制、机制、动力。
从公司请有丰富经验的工程师来讲，一则工程师毕竟没当过老师，二则高校请不起具有相当层次工程师的人员来讲授。
从我看到的材料，只有浙江大学的方式，我感觉是可行的。但这一模式很难Copy
2、工程教育会不会成为岗前教育？
如果是岗前教育，那还需要高校干什么？
https://blog.sciencenet.cn/blog-510673-529111.html
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