08中国行之五 :北京的“一流大学”
伍加,2008-6-12
[本文并非报告文学,张冠李戴,移花接木,谈谈综合观感而已。若某个细节与某校雷同,纯属巧合。行文中若对某人某校有所不恭,敬请海涵。)
走马观花,访问了北京的几所高校。北京的同行们个个财大气粗,风光无限。某高校主楼气势恢弘,外观漂亮,内部装修也很现代化。据说这个大楼耗资四个亿,每年光是水、电、维护费用就高达四千万。该楼的各个主要会议厅、实验室都由身穿呢子制服,头戴贝雷帽的校警把守。伍加所在的美国学校有不少女校警,每次看到她们来教学楼巡逻,我都忍不住多看几眼。她们年轻漂亮,热情友好,身着深色制服,腰挎手枪电棒,肩背对讲机,十分神气。如果周末上办公室因忘带钥匙进不去门了,只要给校警打个电话,他们立马就来为你开门。与美国校警不同的是,在北京没有看到女校警。那些男校警们不佩戴武器,面部也多无表情。
朋友领我参观了一个铁路交通控制自动化实验室。这里有最先进的计算机和嵌入式系统开发工具,安装有美国、日本、德国目前正在使用的铁路交通控制系统作为对比研究。还有不少专业设备都非常先进,因涉及很多专业术语,在此略过不讲。下面只用一个很小的例子来说明问题。该实验室的会议室足有50 多平方米,装有自动升降、自动调焦的数字投影仪,自动升降大屏幕,移动式白板,两个超大显示屏悬挂在会议室前方两侧。几张硕大的紫红木会议桌一字排开,数十张高靠背真皮经理椅分列两侧,每人前面都有话筒、矿泉水,会议桌中间摆放着鲜花(我怀疑是塑料花)。在会议室的左侧是巨型资料柜,从地板一直到天花板分为四层:最下层是前开门柜子,最上层是玻璃柜,摆放着该实验室的各类荣誉证书,奖杯奖牌,和若干获奖图片。中间两层横开玻璃柜摆放着书籍、报告、装饰品和各种资料。会议室的右侧树立着巨大的唐三彩马,明陶清瓷,和两组叫不上名字的雕塑。
步出主楼后来到了图书馆旁边的“绿园” 。这里绿草茵茵,鲜花盛开。荷花塘中金鱼游弋,几只乌龟在湖心小岛上晒太阳。原来的小土包现在变成了花果山,山顶还建了个仿古亭子。正值盛夏,各种鲜花争奇斗艳,各类植物郁郁葱葱。在这令人心旷神怡的花园中,铺设着用彩色碎石构成各类图案的步行径,路边长椅错落有致,对对情侣点缀其间。我忍不住感叹:这里的景色与国外的校园相比,真有过之而无不及呀。美中不足的是没有松鼠,要是有那些顽皮的松鼠上蹿下跳,对着行人呲牙咧嘴,我真觉得是置身于美国的某个大学校园。对于我的感叹,陪同我的朋友不禁哑然失笑:嗨,真让你说着了。学校在三年前真的买了几百只松鼠放入绿园,无奈过了两年后,一只也没剩下来,全被野猫吃光了!北京中关村一代的野猫也忒多了吧?改革开放三十年了,游荡在校园中的野猫们,已经不满足于垃圾桶中的残羹剩饭,而是更喜欢新鲜美味的松鼠了。
在参观另一所大学时发现:凡是有副教授以上职称的老师都有一间带大窗户的单独办公室。某系主任的办公室设在楼顶层的西北角,两个套间加在一起足有80平方米。办公室中的摆设装饰据说是仿前总理办公室的规格设置的。站在巨大的落地玻璃窗前,可将两个清朝皇家公园尽收眼底。想想看,在生物纳米、核糖核酸迷宫里穿行数小时后,站起身来,踱步窗前,左览颐和,右探圆明,就算天资再平庸的人,也能科研奇思如泉喷涌,创新成果纷至沓来。
毋须赘言,在硬件条件上,这已是一流大学了。在环境美化上,这已是一流大学了。在学科的数量上,这已是一流大学了。在科研条件上,这也许已是一流大学了。
给我总的印象是:在硬件设备上,很多中国大学已经超越了国外同类大学的水平。但在软件管理上,包括学术水平,教学理念,科研方法上,中国的大学还远远落后于国外的同类学校。这样的一流大学培养出“范跑跑” 们,不足为奇。而且,中国创建世界一流大学并不是单单的学术问题。有人总结中国高等教育的现状说:四流大学的尖子学生到三流大学读研究生了;三流大学的尖子学生到二流大学读研了,二流大学的尖子学生到一流大学读研了,而一流大学的尖子学生们都到国外去了。这种现象值得中国教育界深思。另外,多如牛毛的评比鉴定,检查评估,流于形式走过场,浪费资源;青年教师队伍也不太稳定。新毕业的博士到高校工作起薪是每月三千元,要靠科研项目的收入来补贴生活。所以,到公司或出国仍对青年教师具有吸引力。
当然,中国的高校分成各种等级,比如国家级、部委级、省级、市级高校,2 1 1高校等等,它们的发展很不平衡。就连实验室、学科专业也划分为国家重点实验室(学科)、省重点实验室(学科)、市重点实验室(学科)等等。有些基础设施和习惯做法与国外还有差别。比如伍加在参观一所北京市市属高校时发现一个有趣的现象:傍晚十分,各位漂亮的女生都手挎一个小塑料篮,朝着同一栋楼房走去。询问之下才知道,她们是到公共澡堂洗澡。敢情现在还有校级公共浴室?美国大学生宿舍也不是每间房子都有自己单独的浴室,但是那种数人共有、分时使用的浴室与北京高校中的大公共浴室绝非同一概念。
在这次访问中常常遇到一些问题,它们对于接待人来说习以为常、或答案显而易见,而对长了榆木脑袋的伍加来说无法理解。在此仅举一例,它尤其令我不解:为什么本科学位也分为“一本”(一类本科)和“二本”(二类本科)?二本毕业生成绩再棒、潜质再好也不能考一本大学的研究生。这种分法真是岂有此理,这和土改时的“划成分” 、文革时的“出身论” 有何本质差别?
[作者附言:有网友于7月21日告诉作者“二本” 毕业生可以报考“一本” 大学的研究生,并以自己的亲身经历说明了这一点。我是在访问期间听一位朋友说二本学生不能报考一本学校研究生的,看来这种说法要么失实,要么不具有普遍性。关于这个问题,还请了解政策的网友们补正。
--伍加,2008-7-21 ]
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