博文
千禧世代和８０后、９０后
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【中美教育(4)】
在谈论时间时，人们通常把十年称为一个“年代”，比如说六十年代、七十年代等；在谈论人群时，人们又把在同一个时期出生的人们称作一个“世代”，比如现在人们常说的６０后、７０后、８０后、和９０后，就是把人们按每十年作为一个世代进行分类的。每一世代的人都有大致相同的经历，因而有其共同的特点。有人这样总结说：“６０后正值壮年事业有成家庭美满，７０后尽显锋芒蒸蒸日上，８０后崭露头角成为经济社会的新生力量，９０后继续求学为国家建设作储备。”与此同时，上一世代与下一世代人之间存在的隔膜，或称为“代沟”，也常常是人们议论的话题。当然，这种代沟并非中国人所特有，而是在世界各国都普遍存在的，只是各个国家有自己定义“时代”和“世代”的方法。了解每个国家和地区的代沟是了解当地文化、溶入当地社会的一种方法，因此，让我们来看看美国人是如何界定“世代”的。
威廉·斯特老四（William Strauss）和尼尔·浩依（Neil Howe）在１９９１年写了一本书就叫做“世代”（Generations，ISBN 0-688-11912-3)，他们把美国人分为如下七个世代：
迷惘世代（Lost Generation，1883–1900)指的主要是第一次世界大战时期的美国青年一代。他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，投身于外国军团麾下与德奥联盟作战。目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，他们对社会、人生大感失望。迷惘世代的代表人物有：海明威、福克纳 、帕索斯（ 1896～1970）和肯明斯(1894～1962)等。
伟大世代（Greatest Generation，1901–1924)指的是在美国经济大萧条中成长，参加过第二次世界大战，战后又为重建美国工业做出了重大贡献的一代人。伟大世代的代表人物有：艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松、卡特、老布什等。
沉默世代（Silent Generation (1925–1942)是指在美国经济大萧条期间或二次大战中出生的一代人。他们具有严肃庄重的特点，思想传统，带有宿命论倾向；女人们既渴望工作，又希望照顾家庭。沉默世代的代表人物有：杰克·克鲁亚克（1922年－1969年）、艾伦·金斯堡（1926年－1997年）、威廉·博罗斯（1914年－1997年）和马丁·路德金。
婴潮世代（Baby Boomer，1943–1960)是指在二战后婴儿潮期间出生的一代人。在他们中间又可以分为两拨：第一拨是在1946－1955年间出生的人；第二拨则是在1956－1964年之间出生的人。第一拨人精神自由，勇于实践，富有个性，又注重社会影响。他们的代表人物有：比尔·克林顿和小布什。第二拨人不太乐观，不信任政府，常常使用讥讽语言。他们的代表人物有：道格拉斯·考普兰，比尔·盖茨等。现任美国总统奥拔毛也被认为是与婴潮时代沾边，但有的人说他属于“后婴潮世代”。
Ｘ－世代（Generation X，1961–1981)是指美国建国后的第十三代人，他们在１９６１－１９８１年间出生，共有四千六百万人。老一代人对Ｘ－世代颇有微词，认为他们太实用主义，把金钱看得重于艺术，轻视道德。在现届美国国会中有８２名众议员属于Ｘ－世代。
千禧世代（Millennial Generation）的出生年代是１９８２－２００１，又称为Ｙ－世代，他们主要是婴潮世代的孩子。网络世代（Generation Z）是指在２００１年以后出生的一代人。
伍加对千禧世代很感兴趣，因为作者的两个孩子都属于千禧世代。美国职场即将迎来８０００万千禧世代的人，他们相当于中国的“８０后”、“９０后”。这些朝气蓬勃的青少年一代，在高科技和互联网环境中长大，有丰富的科技知识，他们在电子、通信、音乐、多媒体等方面的知识往往多于他们的父母。他们自信独立，比上代人更加乐观，在网络和现实生活中有更多的朋友。对他们而言，同时干几件事是家常便饭：一边做作业，一边听音乐，一边上网聊天。一个人拥有几台个人电脑，一出生就开始使用手机、ＰＤＡ、和高速互联网。他们使用 Facebook 和 MySpace，有自己的博客，使用 Twitter ，ＩＭ，利用 Skype 与遍布全球的朋友及时沟通。除了与朋友和家人联系外，千禧世代的青少年还使用现代通信工具与自己喜欢的歌星、影星、政治家、体育明星等进行沟通。这一代青少年热衷于与朋友分享信息，从音乐、电影、化妆，到政治、科技，从个人信息到公开资料，不太在乎个人隐私。他们是快速学习者，接受新事物迅速，能够快速整合信息。
作为千禧世代的父母、教育工作者，应该了解他们的特点，发扬他们的优点，弥补他们的不足，为他们的健康成长提供指导和帮助。
伍加，2009-8-23
http://blog.creaders.net/invictus/
http://www.sciencenet.cn/blog/伍加.htm
https://blog.sciencenet.cn/blog-50350-251087.html
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千禧世代和８０后、９０后
伍加，2009-8-23
伍加，2009-8-23
在谈论时间时，人们通常把十年称为一个“年代”，比如说六十年代、七十年代等；在谈论人群时，人们又把在同一个时期出生的人们称作一个“世代”，比如现在人们常说的６０后、７０后、８０后、和９０后，就是把人们按每十年作为一个世代进行分类的。每一世代的人都有大致相同的经历，因而有其共同的特点。有人这样总结说：“６０后正值壮年事业有成家庭美满，７０后尽显锋芒蒸蒸日上，８０后崭露头角成为经济社会的新生力量，９０后继续求学为国家建设作储备。”与此同时，上一世代与下一世代人之间存在的隔膜，或称为“代沟”，也常常是人们议论的话题。当然，这种代沟并非中国人所特有，而是在世界各国都普遍存在的，只是各个国家有自己定义“时代”和“世代”的方法。了解每个国家和地区的代沟是了解当地文化、溶入当地社会的一种方法，因此，让我们来看看美国人是如何界定“世代”的。
威廉·斯特老四（William Strauss）和尼尔·浩依（Neil Howe）在１９９１年写了一本书就叫做“世代”（Generations，ISBN 0-688-11912-3)，他们把美国人分为如下七个世代：
* 迷惘世代（Lost Generation，1883–1900)
* 伟大世代（Greatest Generation，1901–1924)
* 沉默世代（Silent Generation (1925–1942)
* 婴潮世代（Baby Boomer，1943–1960)
* Generation X (1961–1981)
* 千禧世代（Millennial Generation，1982–2001)
* 网络世代（Generation Z，2001–)
* 伟大世代（Greatest Generation，1901–1924)
* 沉默世代（Silent Generation (1925–1942)
* 婴潮世代（Baby Boomer，1943–1960)
* Generation X (1961–1981)
* 千禧世代（Millennial Generation，1982–2001)
* 网络世代（Generation Z，2001–)
迷惘世代（Lost Generation，1883–1900)指的主要是第一次世界大战时期的美国青年一代。他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，投身于外国军团麾下与德奥联盟作战。目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，他们对社会、人生大感失望。迷惘世代的代表人物有：海明威、福克纳 、帕索斯（ 1896～1970）和肯明斯(1894～1962)等。
伟大世代（Greatest Generation，1901–1924)指的是在美国经济大萧条中成长，参加过第二次世界大战，战后又为重建美国工业做出了重大贡献的一代人。伟大世代的代表人物有：艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松、卡特、老布什等。
沉默世代（Silent Generation (1925–1942)是指在美国经济大萧条期间或二次大战中出生的一代人。他们具有严肃庄重的特点，思想传统，带有宿命论倾向；女人们既渴望工作，又希望照顾家庭。沉默世代的代表人物有：杰克·克鲁亚克（1922年－1969年）、艾伦·金斯堡（1926年－1997年）、威廉·博罗斯（1914年－1997年）和马丁·路德金。
婴潮世代（Baby Boomer，1943–1960)是指在二战后婴儿潮期间出生的一代人。在他们中间又可以分为两拨：第一拨是在1946－1955年间出生的人；第二拨则是在1956－1964年之间出生的人。第一拨人精神自由，勇于实践，富有个性，又注重社会影响。他们的代表人物有：比尔·克林顿和小布什。第二拨人不太乐观，不信任政府，常常使用讥讽语言。他们的代表人物有：道格拉斯·考普兰，比尔·盖茨等。现任美国总统奥拔毛也被认为是与婴潮时代沾边，但有的人说他属于“后婴潮世代”。
Ｘ－世代（Generation X，1961–1981)是指美国建国后的第十三代人，他们在１９６１－１９８１年间出生，共有四千六百万人。老一代人对Ｘ－世代颇有微词，认为他们太实用主义，把金钱看得重于艺术，轻视道德。在现届美国国会中有８２名众议员属于Ｘ－世代。
千禧世代（Millennial Generation）的出生年代是１９８２－２００１，又称为Ｙ－世代，他们主要是婴潮世代的孩子。网络世代（Generation Z）是指在２００１年以后出生的一代人。
伍加对千禧世代很感兴趣，因为作者的两个孩子都属于千禧世代。美国职场即将迎来８０００万千禧世代的人，他们相当于中国的“８０后”、“９０后”。这些朝气蓬勃的青少年一代，在高科技和互联网环境中长大，有丰富的科技知识，他们在电子、通信、音乐、多媒体等方面的知识往往多于他们的父母。他们自信独立，比上代人更加乐观，在网络和现实生活中有更多的朋友。对他们而言，同时干几件事是家常便饭：一边做作业，一边听音乐，一边上网聊天。一个人拥有几台个人电脑，一出生就开始使用手机、ＰＤＡ、和高速互联网。他们使用 Facebook 和 MySpace，有自己的博客，使用 Twitter ，ＩＭ，利用 Skype 与遍布全球的朋友及时沟通。除了与朋友和家人联系外，千禧世代的青少年还使用现代通信工具与自己喜欢的歌星、影星、政治家、体育明星等进行沟通。这一代青少年热衷于与朋友分享信息，从音乐、电影、化妆，到政治、科技，从个人信息到公开资料，不太在乎个人隐私。他们是快速学习者，接受新事物迅速，能够快速整合信息。
作为千禧世代的父母、教育工作者，应该了解他们的特点，发扬他们的优点，弥补他们的不足，为他们的健康成长提供指导和帮助。
伍加，2009-8-23
http://blog.creaders.net/invictus/
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