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【内容简介】
本书是在中国科学技术大学党委书记郭传杰教授、校长朱清时院士的指导下,由本书编委会全体成员共同努力而完成的。本书共六章,包括三方面的内容:第一部分包括第一章,简述少年班创办的历史以及在少年班的影响下,逐步发展起来的超常教育的各种形式。第二部分包括第二、第三和第四章,分别从少年班招生、教育和管理三个方面,系统地总结少年班的办学经验。第三部分包括第五和第六章,分别从人才培养和教育规律探索两个方面,总结少年班的办学成果。
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