这周的任务比较多，星期天晚上准备第二天院长的专业英语课，本来很庆幸自己没把之前在英语听说课上作报告PPT删除，因为那也是介绍专业学习方面的，拿过来修改一下可以用到应付院长的任务上。谁知到了第二天，院长讲完后，W同学主动站起来上去给大家讲解她在ArcNews上面翻译出来的材料。我看着Word里短短的进度条，就知道后面有多少内容了。后来听说她竟花了两个星期去做这个作业！晕～时间真多！星期二和星期三都要给09级GIS1班上ArcGIS操作课，所以得把星期一和星期二的大部分时间都花到备课上了。今天一大节课下来，效果还挺好的，感觉自己开始能够自由地应付上课这种事情。
       上午给他们上完课后已经12：00了，为避开饭堂吃饭时间人流高峰，先回实验室整理东西。收到期刊编辑部发来的邮件，他们要求我对景观格局一文进行再精减，而且要求从排好版的7个半版压缩到6个版。开始时候真有点疯了，这篇文章已经折腾我整整一年了，开始是漫长等待接收消息，中期是反反复复修改：内容情况说明、增加引用文献和图表整饰什么的，现在开始文字精减了。不过，后来想想这也算是个学习的机会吧，大家都说减少文字比增加内容简单的。花了整个下午和晚上的时间，通过精减和精简后，文章除了结论部分都弄好了，文件数量从原本的8917字缩减（缩简）到6553字，版数也变成6个半版，加上明天再把结论改写一下，文章精减的任务就应该水到渠成的。
        这次修改过程也感悟到很多东西，发现以前自己文笔的稚嫩，当然也从这个发现过程看到自己的进步。上周五给G老师看图像融合中小波基问题探讨的文章时候她就赞赏我论文结构和文字把握能力有了较大的提高，呵呵，这是鼓励，不过高兴之余更应该看到亟需改进的地方。 
        最近争取把景观格局文章修改好，11月中要把小波基文章全部整出来，在目前的熟悉影像融合理论基础和方法以及已完成的工作基础上，11月份在对分解层数再做一些探讨。12月份要开始生态环境因素的多尺度分析工作了，争取来年年初出相关论文，同时也顺带把开题报告准备好。
继续加油！！