博文阅读与思考札记 （12）

——钓鱼岛、台湾、人的价值与“混”、特殊教育及其他

杨文祥

1．（120）这就是我国作为一个衰败之后再度中兴的国家的尴尬。

另外，此之一“战”的内涵，绝非“战争”之“战”所能够全面涵盖。

——参见：杨文祥：《对于“钓鱼岛之争，打还是不打？”议题的回答——钓鱼岛保卫战浅见 》评论回复

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2．（119）马英九先生对台湾的政治贡献有目共睹，银正雄先生的博文佳作立论有据。

——银正雄《馬英九改變了台灣政治》阅读札记

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3．（118）无良媒体乱政是台湾社会的一大弊端。欲正本清源，须从强化媒体的职业操守入手，从社会对媒体的有效监督做起。

——银正雄《南方朔們的傲慢與偏見》阅读札记

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4．（117）“永遠是如此的，奸巧得逞於一時的留下罵名，惟有篤實方可仰不愧於天，俯不怍於人。一旦歷史大浪來了，被沖倒、滅頂的永遠都是蔡英文、謝長廷這種反覆無常、自以為得計的無恥政客。”

说得好！富有哲理，足以警世。嬉笑怒骂，痛快淋漓。

不过苏贞昌最近在钓鱼岛问题上的表态可大有分裂中华，里通外国之嫌。

——银正雄《蘇貞昌讚，蔡英文糗斃》阅读札记

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5．（116）从某种意义上说，对神秘的破解，就是人类作为智能生物存在的现实价值。

——参见：杨文祥：《“上帝粒子”的观测与关于宇宙奥秘探索方向的思考 》评论回复

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6．（115）所谓“混”，就是由于价值目标和精神诉求的丧失而或主动或被动地放弃了对自我和自尊的价值坚守，接受了一种貌似生存，实则心死的生存状态。

——黄秀清《不想瞎混日子的女孩：多年了，大哥还记得你！》

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7．（114）可以说，特殊教育是人类社会最具有文明价值和人道意义的崇高事业。与此同时，也是一种对从业人员自身的文明修养和心理素质最具有挑战意义的艰辛工作。

为此，全社会都应该以文明与人道的名义向工作在这一领域的辛勤的园丁们致敬。

——陈小润博文佳作《孩子们，明知道你们是智障，为何我还要生气啊？？？》阅读札记http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=602248&do=blog&id=488495

8．（113）关于特殊教育的一点思考与建议：

特殊教育是一个教育和教学难度大，亟需相关科学研究的理论支持而科学研究又相对薄弱的领域。具有一定研究能力和专业研究兴趣的年轻人如果能够在爱心和耐心的基础之上，沉下心来，结合特殊教育日常的教学工作实践开展相应的科学研究，一定会在开创性地开展自己的特殊教育工作的同时，探索出相应的科学规律，成为学术上卓有成就的特殊教育专家，为我国的特殊教育这一专业的学科建设做出新一代学者所能够做出的历史贡献。

——陈小润博文佳作《写写那些让我既爱又恨的学生》阅读札记

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9．（112）马齿苋，在我们家乡人们又叫它马蛇菜。这是一种令我倍感亲切的山乡野菜，在大饥荒的年代我们去城外的野地里采野菜充饥，这种野菜是最难得的品种。如今城里也偶有乡村过来的人带一些这种野菜在市场上卖，以调剂人们吃厌了美味佳肴的口味。

——陆俊茜《植物学家看过来》阅读札记

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10．（111）世间最温馨的是母亲的怀抱，世间最令人感动的是孩子们的祝福。

——陆俊茜《借花献佛，祝大家教师节快乐！》阅读札记

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