网海泛舟：光与影的舞蹈 诗文与哲思的交响（3）

——博文-摄影佳作评论手记

杨文祥

1．（11）如果不解放思想走向世界，树立起科学的现代教育理念和相应的教育管理制度，不彻底改变行政官员管教育，教育管理专家靠边站的局面，始终用行政的手段和计划的手段闭门造车，这样的教育管理如同把自己关在磨房里磨豆腐，无论计划的蓝图有多么宏伟，投入的财力物力人力有多么可观，也无论在磨房里走了千里万里，走了千年万年，到头来，只能是在原点上兜圈子，所投入的人力、物力、财力和时间与世界一流大学建设全无关系。

我们半个多世纪以来的教育就是这样走过来的，其间还经历了一次又一次各种政治运动的反复折腾和冲击。

——读赵猛《2011计划？》

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2．（12）淡妆浓抹，柳绿荷红。碧水清波，鸥鹭凝眸。画舫点点，蝉噪西风。人在画中，景美词工。

——品读雷栗《浣溪沙.北海泛舟》

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3．（13）碌碌终生，有人总算赢得了“三重黄纸，一丘尘土”，更多的人得到的却只有一场虚无。

秋思一缕，道尽了功名如烟利禄如土的人生哲理。

——品读雷栗《水龙吟.秋思》

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4．（14）在这里又见到了久违了的波士顿。这里在历史上曾是北美殖民地新英格兰地区的文化中心。我曾有机会先后两次在波士顿的街头漫步。这组照片的前五张街景，与我当年用柯达胶卷拍的一样，很可能就是同一个地方。

——读杨晓虹《怀旧的波士顿》

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5．（15）文明与文明的进步就是善与人心向善。具体而然就是人类社会的整体道德观与道德实践的历史升华。

从人类社会的完整历史进程来看，对文明的进步与人类道德的完善没有理由悲观。我们还是从每个人文明修养的提升和自我完善做起，在文明进步的历史轨道上义无反顾一步一个脚印地前行吧。

——王涛博文佳作《道德的问题既不能靠法律也不能靠奖惩机制来解决》评荐

参见：http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=41701&do=blog&id=500440

6．（16）我们的生存环境日趋恶劣。从恐怖到危机。

——李永丹《关于水的记忆 》

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7．（17）慨叹之余是无奈。

——王汉森《[转载]教授的愤怒值得倾听和尊敬》

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8．（18）这是一篇很有深度的好文章。

不过，经过五四运动、反右斗争和文化大革命这几次文化运动和政治运动反复彻底地扫荡，中华文明的道统是否还能够“不绝如缕，延续至今”实在有必要做进一步的现实考察和深入地学术反思。

——读刘方炜《春秋战国时期的“天信仰”》

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9．（19）价值问题是我们中国坐困愁城始终难以实现根本性突破，更难以真正成为万邦敬仰的世界大国的根本问题。

——读张伟《普世（普适）价值观》

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10．（20）刘老师提出的问题的确是一个网络世界首先是科学网所必须面对现实问题。

——参见本人对刘建兴《谈谈科学网博客“争鸣”的价值导向问题》的评论

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